我國高校技巧啦啦隊尖子啟蒙訓練的初步研究.pdf

1、啦啦隊運動(cheerleading)是起源于美國的一項現(xiàn)代體育運動，是指在音樂的襯托下，通過運動員完成高超的啦啦隊特殊運動技巧并結合舞蹈動作，集中體現(xiàn)青春活力、健康向上的團隊精神，并追求最高團隊榮譽感的一項運動。[1]目前我國沿用美國的分類方式分為技巧啦啦隊和舞蹈啦啦隊兩種。其中，技巧啦啦隊是指運用啦啦隊各種基本手位、步伐、翻騰、托舉、拋接、金字塔并結合各種舞蹈、道具、口號等元素，利用多種空間轉換、方向與隊形變化展示出高超的啦啦隊運動

2、的團隊技能和項目特征。技巧啦啦隊中的托舉等難度動作需要尖子和底座共同完成，尖子是在技巧動作或者拋擲時最上面的人；底座是直接承受重量并與地面接觸的人，他為其他人提供支持，并通過托、舉、扔等幫助尖子完成技巧動作。美國技巧啦啦隊歷經100多年的歷史，其技術水平、發(fā)展趨勢等方面都具備了相當豐富的經驗和基礎。而啦啦隊運動從2001年引入我國的10年時間，雖然普及發(fā)展的速度較快，技術水平迅猛提高，但關于訓練方面的研究相對匱乏，尤其是對高校學生啟蒙訓

3、練方面是少之又少。啟蒙訓練即是對初學者的基本的、入門的訓練過程，包括選材和訓練。
　　本文采用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法、錄像分析法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計法，對我國技巧啦啦隊尖子的啟蒙訓練進行調查與研究，總結出適用于我國技巧啦啦隊尖子的啟蒙訓練方法，并得出以下結論：（1）目前，關于我國高校技巧啦啦隊尖子啟蒙訓練的情況不容樂觀，存在選材面窄、師資力量不足等諸多問題。（2）高校學生力量較好、柔韌性差、理解力強、協(xié)調性差等特點導