生態(tài)校園建設評估與ECMIS軟件開發(fā).pdf

1、隨著人口、資源和環(huán)境之間的矛盾的加劇，生態(tài)環(huán)境問題日益成為人類社會面臨著的嚴峻的危機。人們已經意識到，生態(tài)環(huán)境是社會可持續(xù)發(fā)展的核心要素之一。校園作為社會大系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，也是人類參與組建和科學管理的社會生態(tài)系統(tǒng)。隨著社會整體水平的迅速發(fā)展，校園公共環(huán)境的內容、形式口趨豐富，使其作為文化精神載體的可能性和有效性日益增強。
　　 生態(tài)校園建設評估是生態(tài)校園規(guī)劃與設計、校園生態(tài)建設、校園生態(tài)管理的基礎和依據(jù)。在生態(tài)校園建設中，如何

2、全面合理地評估校園生態(tài)系統(tǒng)，尚無系統(tǒng)的科學方法。目前國內外有關生態(tài)校園的理論和建設還處于探索階段，還沒有一套成熟、詳細的有關生態(tài)校園建設的評估體系可供參考。已有的一些有關綠色建筑、生態(tài)城市的評估體系和評估準則也未針對學校的具體特點而擬定。針對上述問題，本文介紹了生態(tài)校園建設的理論與模式、提出了科學的生態(tài)校園建設指標體系和評估體系、并研究出一套為大學校園規(guī)劃設計而制定的準則和評估工具。
　　 在生態(tài)校園的具體實施中，會產生海量的環(huán)

3、境信息。如何及時的了解學校的環(huán)境動態(tài)，如何方便高效地收集、歸納所需的環(huán)境信息，以及如何通過對這些信息快速而準確地處理，實現(xiàn)對環(huán)境動態(tài)正確的判斷和決策，這是我們在生態(tài)校園的評估與規(guī)劃中需要而對的問題，而這些問題單單依靠人的力量是無法解決的。若能借助于現(xiàn)代化的信息技術，利用計算機數(shù)據(jù)庫和軟件開發(fā)工具，研究并開發(fā)出一款針對生態(tài)校園的管理信息系統(tǒng)，將繁瑣的數(shù)據(jù)處理任務交給計算機來執(zhí)行，那么，這些問題將迎刃而解。
　　 本文在總結現(xiàn)有生態(tài)

4、校園建設模式和分析其發(fā)展趨勢的基礎上，建立了一套科學的生態(tài)校園建設指標體系和評估體系，并開發(fā)與之相應的評估方法，進而自行研究開發(fā)出一款生態(tài)校園信息管理系統(tǒng)。系統(tǒng)將生態(tài)校園中涉及的各類信息數(shù)字化，建立起比較完善的數(shù)據(jù)庫和完善的具有數(shù)據(jù)輸入、查詢與分析處理功能的管理信息系統(tǒng)；在此基礎上，研究和建立信息資源分析評估模型，通過系統(tǒng)的實施將指標、方法和技術應用于校園建設中，為校園規(guī)劃者、管理者建設生態(tài)校園提供理論依據(jù)和技術支持，進而為學校的可持續(xù)