甘南藏族高中生參與籃球運(yùn)動(dòng)興趣的研究.pdf

1、眾所周知,興趣是最好的老師。興趣是激發(fā)和保持學(xué)生行為的內(nèi)部動(dòng)力,也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和積極性的重要因素。激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)是體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的基本理念之一。甘南藏族自治州是甘肅省一個(gè)典型的少數(shù)民族聚居區(qū),藏族高中生參與籃球運(yùn)動(dòng)興趣的情況到底如何?采取何種對(duì)策,如何激發(fā)藏族高中生參與籃球運(yùn)動(dòng)興趣?本文就此問題展開詳盡的論述。
　　本研究以社會(huì)心理學(xué)、興趣心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、教育學(xué)、籃球運(yùn)動(dòng)、教學(xué)論以及民族方面

2、的知識(shí)為理論基礎(chǔ),運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法和訪談?wù){(diào)查法,以甘南州藏族高中學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,對(duì)藏族高中學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)興趣的現(xiàn)狀進(jìn)行研究,分析了藏族高中學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)興趣的影響因素,旨在探索激發(fā)和培養(yǎng)甘南藏族高中生參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣的有效途徑。
　　通過對(duì)問題的研究分析得出:1、甘南藏族高中生參與籃球運(yùn)動(dòng)興趣的產(chǎn)生機(jī)制是甘南藏族高中生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)需要的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,需要的對(duì)象也就是興趣的對(duì)象,參與籃球運(yùn)動(dòng)

3、興趣產(chǎn)生于個(gè)體在與環(huán)境相互作用時(shí)一定對(duì)象對(duì)個(gè)體需要的滿足;2、甘南藏族高中生有優(yōu)越的身體素質(zhì),寬廣的胸懷和樂觀豪爽的性格;3、甘南藏族高中學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)感興趣程度比較高,參與籃球運(yùn)動(dòng)的消極興趣大于積極興趣,興趣的穩(wěn)定性差;4、家長(zhǎng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)缺乏足夠的認(rèn)識(shí),參與籃球運(yùn)動(dòng)的次數(shù)很少,很少關(guān)注子女參與籃球運(yùn)動(dòng)的情況,籃球運(yùn)動(dòng)消費(fèi)意識(shí)差;5、甘南藏族自治州中學(xué)對(duì)籃球課的重視程度不夠,地器材匱乏,教材內(nèi)容單一,籃球老師教學(xué)水平不高,課外活動(dòng)貧乏,

4、學(xué)校很少組織籃球比賽;6、學(xué)生在社區(qū)內(nèi)參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣很高,但是,社區(qū)內(nèi)籃球場(chǎng)地設(shè)施的限制,影響了部分學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣;7、在民族傳統(tǒng)觀念和宗教信仰的影響下,甘南藏族高中生的個(gè)性難以得到張揚(yáng),不能適應(yīng)現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展的步伐,影響了他們參與籃球運(yùn)動(dòng)的積極性,不利于他們參與籃球運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)。
　　通過分析研究,提出了相應(yīng)的對(duì)策:1、積極培養(yǎng)甘南藏族高中生參與籃球運(yùn)動(dòng)的自信心和積極性;2、積極培養(yǎng)甘南藏族高中生參與籃球運(yùn)動(dòng)的

5、自我意識(shí);3、積極響應(yīng)國(guó)家教育發(fā)展戰(zhàn)略,加大對(duì)少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校體育的投入力度;4、轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育課的態(tài)度,正確對(duì)待籃球運(yùn)動(dòng),要認(rèn)識(shí)到籃球運(yùn)動(dòng)的重要性;5、提高體育教師籃球的教學(xué)水平,誘發(fā)甘南藏族高中生參與籃球運(yùn)動(dòng)興趣;6、建立良好的師生關(guān)系,寓情感于教學(xué),積極培養(yǎng)甘南藏族高中生參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣;7、家長(zhǎng)應(yīng)轉(zhuǎn)變態(tài)度,支持子女參與籃球運(yùn)動(dòng),以激發(fā)他們籃球運(yùn)動(dòng)的積極性;8、家長(zhǎng)應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,正確認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值,鼓勵(lì)子女參與籃球運(yùn)動(dòng);9