高二學(xué)生時間管理傾向、自尊與學(xué)業(yè)成績的關(guān)系研究.pdf

1、時間管理傾向是個體在運(yùn)用時間方式上所表現(xiàn)出來的心理和行為特征，是一種多維度多層次的人格特征。自尊對思維、情緒和行為都有著強(qiáng)烈的影響，它是個體自我系統(tǒng)中重要的組成成分之一，與心理健康密切相聯(lián)，對人格的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。本研究以高二學(xué)生為被試，將時間管理傾向、自尊、學(xué)業(yè)成績?nèi)呓Y(jié)合在一起進(jìn)行探討，深入分析三個因素之間的關(guān)系，所得的結(jié)果對于提高學(xué)生的成績應(yīng)該有所借鑒。同時，選取的樣本為處于過渡階段的高二學(xué)生，尤其可為即將高考的高三學(xué)生提

2、供幫助。
　　 本研究采用文獻(xiàn)法和問卷調(diào)查法，隨機(jī)選取黑龍江省訥河市一中、遼寧省沈陽市二中、大連市紅旗高中和河北省三河中學(xué)高二年級的790名學(xué)生。調(diào)查其時間管理傾向、自尊與學(xué)業(yè)成績的情況，用SPSS13.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
　　 研究結(jié)論如下：
　　 1.高二學(xué)生在時間管理傾向上不存在性別和文理的差異。
　　 2.高二學(xué)生在時間管理傾向各維度上不存在性別和文理的差異。
　　 3.高二學(xué)生在自尊上不存

3、在性別和文理差異。
　　 4.高二學(xué)生在學(xué)業(yè)成績上不存在性別和文理差異。
　　 5.高二學(xué)生的時間管理傾向及其中時間監(jiān)控觀和時間效能感兩個維度與自尊存在顯著的正相關(guān)，即時間管理傾向、時間監(jiān)控觀、時間效能感越高的學(xué)生，其自尊水平越高。
　　 6.高二學(xué)生的時間管理傾向及其中時間監(jiān)控觀和時間效能感兩個維度與學(xué)業(yè)成績存在顯著的正相關(guān)，即時間管理傾向、時間監(jiān)控觀、時間效能感越高的學(xué)生，其學(xué)業(yè)成績越好。
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