大學科技園激勵機制優(yōu)化研究——以L大學為例.pdf

1、激勵機制研究是管理理論發(fā)展的重要成果，隨著激勵機制越來越多地應用在組織管理之中，其重要性日益凸顯，一個組織激勵機制的優(yōu)劣，能夠在一定程度上代表該組織的整體管理水平。
　　大學科技園是高等學校產學研工作的核心機構，隨著大學科技園的建設發(fā)展步伐不斷加快，大學科技園的激勵機制優(yōu)化問題逐漸成為研究熱點。上級主管部門對大學科技園的發(fā)展非常重視，也對大學科技園提出了更高的要求。我國大學科技園經過二十多年的發(fā)展，管理體制已經初步完善，但是科技園

2、的激勵機制基本上還是沿襲了傳統(tǒng)的人事激勵機制。隨著高校體制改革和科技園產學研工作的不斷深入，原有的人事激勵制度已經不能滿足科技園發(fā)展的需要。大學科技園要謀求更大的發(fā)展，必須解決好機制創(chuàng)新問題，通過實行市場化運作的管理模式創(chuàng)新，更大程度地發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用。
　　通過完善和優(yōu)化大學科技園激勵機制，可以更好地調動科技工作者的積極性，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源的作用，建立有利于科技成果轉化的激勵機制，提升科技園的績效和管理水平，推動

3、高等學校的科技成果轉化與產業(yè)化。對提升高等學校服務地方社會經濟能力有著重要的理論意義和現(xiàn)實意義。國內學者對激勵機制的研究主要集中在國有企業(yè)和公務員管理激勵機制方面，對科技園激勵機制的研究偏重于激勵方法的具體應用，暫時沒有形成體系化的科技園激勵機制優(yōu)化策略。本文從大學科技園實際情況出發(fā)，在借鑒西方科技園激勵理論的基礎上，試圖設計出更加適合我國大學科技園的激勵機制。
　　本文分為五個部分，第一部分提出問題，闡述建立大學科技園激勵機制的