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文檔簡介
1、北京體育大學博士學位論文臺灣省苗栗縣初中生的休閑行為與偏差行為的相關研究姓名:吳家碧申請學位級別:博士專業(yè):體育人文社會學指導教師:熊曉正20060301iiiTheStudyontheLeisureBehavioftheJuniSchoolStudentsinMiaoliCountyABSTRACTTheaimoftheresearchistoinvestigateunderstthepresentconditionsofthevar
2、iablesimpactingonleisureofthejunihighschoolstudentsinMiaoliCountysuchasleisurebedomintrinsicleisuremotivationpeerrelationshipleisureparticipationfrienddeviationdeviantbehavithepresentconditionsofthesevariableswiththeinfl
3、uenceofdifferentsocialeconomicbackgroundofthesestudentsthefecastofdeviantbehavibymeansofthevariablesimpactingonleisureofthesestudentssuchasleisurebedomintrinsicleisuremotivationpeerrelationshipleisureparticipationfriendd
4、eviationwhileputtingourselvesinthe21thcentury’sprosperoussightseeingleisureactivitiesthe“NewHomel:BuildingCommunities”project.wehopetooffersomerelativesuggestionstoMiaoliCountygovernmentwhileplanningtheleisureeducationof
5、localjunihighschoolstudentstheirleisureactivities.1.Themeasurementofthesubjects’leisurebedomdeviantbehavifrienddeviationisinthedletolowrange.Ofthesubjects’intrinsicleisuremotivationisinthedletohighrange.Ofthesubjects’pee
6、rrelationshipleisureparticipationisinthedlerange.QuestionnairemethodisusedthroughoutthestudywithsamplingfromjunihighschoolstudentsinMiaoliCountyTaiwan.Thedataaregeneratedfrom1603questionnairesretrievedfromtotally1800ques
7、tionnairesinvestigated.Theefficientquestionnaireisupto89.1%.ThestudyusestheLeisureBedomScaletheIntrinsicLeisureMotivationScalethePeerrelationshipScaletheLeisureParticipationScaletheDeviantBehaviScalefgatheringdatathenuse
8、sdeivestatisticsTtestonewayANOVAPearsonproductmomentcrelationstepwiseregression10.0analysisfanalyzingdata.Themajfindingsareasfollows:2.Therearesignificantgenderdifferencesinthesubjects’intrinsicleisuremotivationpeerrelat
9、ionshipleisureparticipationdeviantbehavifrienddeviationbuttherearenosignificantgenderdifferencesinthesubjects’leisurebedom.3.Therearesignificantagedifferencesinthesubjects’leisureparticipationdeviantbehavifrienddeviation
10、buttherearenosignificantagedifferencesinthesubjects’leisurebedomintrinsicleisuremotivationpeerrelationship.4.Therearesignificanteducationdifferencesinthesubjects’leisureparticipationdeviantbehavifrienddeviationbuttherear
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