論高校思想政治教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)價(jià)值.pdf

1、在這個(gè)渴求創(chuàng)造的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，培養(yǎng)具有創(chuàng)造力的大學(xué)生已成為時(shí)代對(duì)高等教育的呼喚。在大學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的過(guò)程中有許多影響因素。本文試圖探討的問(wèn)題是：作為高校教育重要組成部分的高校思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)中能否發(fā)揮作用?有什么樣的作用?實(shí)踐中又如何更好地發(fā)揮作用?全文共分三個(gè)部分，第一部分，在闡釋創(chuàng)造力基本概念的基礎(chǔ)上說(shuō)明了創(chuàng)造力是可培養(yǎng)的，大學(xué)階段是培養(yǎng)人的創(chuàng)造力的最佳時(shí)期，作為高校教育一部分的高校思想政治教育應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代要求，認(rèn)清

2、過(guò)去影響思想政治教育培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)造力價(jià)值實(shí)現(xiàn)的不利因素，凸顯培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)造力價(jià)值。第二部分則從理論上分析了高校思想政治教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)有何價(jià)值及其價(jià)值體現(xiàn)：它有利于激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)，為大學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)提供靈感源泉；有助于大學(xué)生創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，為大學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展提供精神動(dòng)力；有利于大學(xué)生掌握唯物辯證法，為大學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展提供科學(xué)的思維方式；有助于激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為大學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展提供扎實(shí)的知識(shí)背景；有利于正確的世界觀、人生

3、觀、價(jià)值觀的樹(shù)立和崇高道德品質(zhì)的形成，為大學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)揮提供正確的價(jià)值導(dǎo)向；有利于擺脫歷史文化傳統(tǒng)中消極成分對(duì)大學(xué)生創(chuàng)造力的不利影響，為大學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展提供思想資源。第三部分從實(shí)踐的角度探討了實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)價(jià)值的基本路徑。轉(zhuǎn)變思想，樹(shù)立以人為本有利于大學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的思想政治教育新理念；改革和創(chuàng)新高校思想政治教育，充分實(shí)現(xiàn)其對(duì)大學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)價(jià)值；利用多種思想政治教育形式，培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力；強(qiáng)化校園軟