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1、龍舟,全稱龍舟競渡,俗稱賽龍船、劃龍船,是我國民族傳統(tǒng)體育活動中一項既能娛樂強身,又能弘揚愛國主義和團隊精神的水上體育項目。它經(jīng)歷了千年風(fēng)雨以后,并沒有像某些民族傳統(tǒng)體育活動由繁榮逐漸走向衰弱。從表面上看,龍舟競渡實現(xiàn)了所謂的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型,不僅成為國內(nèi)的正式比賽項目,而且還沖出了國門走向了世界,但是這些不能掩蓋其發(fā)展的隱憂。龍舟作為具有中國特色的優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化,有必要對其進行挖掘研究,并使其成為世界先進文化的一部分。
本研
2、究分別采用文獻資料法、個案研究法、田野調(diào)查法、訪談法對村落龍舟進行研究。文章首先從龍舟運動的起源、龍舟運動的發(fā)展現(xiàn)狀、龍舟運動的社會文化學(xué)及內(nèi)涵、龍舟運動無形資產(chǎn)的開發(fā)及其對策、龍舟文化的傳承與轉(zhuǎn)型、龍舟運動與學(xué)校體育研究存在的問題對龍舟運動的發(fā)展過程進行了綜述,并得出龍舟運動存在著基礎(chǔ)理論不成熟、應(yīng)用性研究不夠、個案研究事實陳述多,深入求證少等問題。
文章再以江西省鷹潭市月湖區(qū)西門村為例,分別從傳統(tǒng)時期的西門村落社會(1
3、949年以前),改革前的村落社會(1949-1978),轉(zhuǎn)型時期的村落社會(1978--1994),協(xié)調(diào)發(fā)展時期的村落社會(l994年-至今)四個時期,從龍舟構(gòu)造、賽前儀式、比賽形式、結(jié)果認(rèn)定四個方面對“村落龍舟”的個案進行考察與分析。由個案得出:對于加強村落龍舟研究與建議很有必要性,對龍舟以后的發(fā)展要有策略性。我們應(yīng)該宏揚龍舟論,注意德育的教化作用,改革創(chuàng)新龍舟競渡,加強科學(xué)指導(dǎo)龍舟運動,使龍舟競渡科學(xué)化、規(guī)范化、高雅化,為全民健身服
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