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文檔簡(jiǎn)介
1、1999年,國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部的通知,要求“加快高等教育體制的改革步伐,深化高等教育改革,除少數(shù)關(guān)系國(guó)家發(fā)展全局以及行業(yè)性很強(qiáng)的,需由國(guó)家有關(guān)部門直接管理的高等學(xué)校外,其它絕大多數(shù)高等學(xué)校由省級(jí)人民政府管理或者以地方為主與國(guó)家共建"。該文的出臺(tái),意味著建國(guó)初期,為適應(yīng)國(guó)家工業(yè)化建設(shè)全局而由各部委建設(shè)的高等院校脫離了原行業(yè)行政主管部門的管理,部分高等學(xué)校面臨著撤、并、停辦的命運(yùn),生存和發(fā)展都面臨著前所未有的困境。另一方面,我國(guó)正處在社會(huì)經(jīng)濟(jì)
2、體制轉(zhuǎn)型期,綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力都得到大大提高。在這樣的宏觀經(jīng)濟(jì)背景下,行業(yè)高等院校又遇到了史無前例的發(fā)展機(jī)遇。幾十年來,這些行業(yè)高校培養(yǎng)了大量的行業(yè)專門人才,促進(jìn)了行業(yè)的科技進(jìn)步,在服務(wù)社會(huì)和對(duì)行業(yè)的發(fā)展等方面都發(fā)揮的極其重要的作用。它們?cè)陂L(zhǎng)期地為我國(guó)工業(yè)化建設(shè)輸送有針對(duì)性的專業(yè)人才的同時(shí),形成了自己鮮明的辦學(xué)特色和模式,建設(shè)了一大批優(yōu)勢(shì)學(xué)科。隨著高等教育的改革和發(fā)展,行業(yè)高校被時(shí)代推到了分化、轉(zhuǎn)型、選擇的重要時(shí)期。行業(yè)高校在面對(duì)綜合
3、類院校的擴(kuò)招,一些行業(yè)類高校的合并、改革時(shí),如何保持、鞏固和強(qiáng)化自身的鮮明不可復(fù)制的辦學(xué)特色,為適應(yīng)新形式要做出怎樣的調(diào)整從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,是擺在行業(yè)高校面前的嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問題。
本課題主要運(yùn)用了文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、統(tǒng)計(jì)分析法、系統(tǒng)分析法、SWOT分析法及案例分析等方法,以天津市的幾所行業(yè)高校作為小樣本研究對(duì)象,對(duì)其發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行深入探討,嘗試結(jié)合SWOT模型進(jìn)行發(fā)展定位的研究,針對(duì)其所處的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特殊位置,具體
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