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1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)文言文文體教學(xué)研究姓名:紀(jì)彩霞申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)語文指導(dǎo)教師:楊存昌20080402具有自己的功能,就需要在教學(xué)過程中給品讀出、分析出。另一方面結(jié)合具體課文,詳盡地闡述了文體理論在文言文教學(xué)方面的教學(xué)實踐:(1)分門別類,把握文體的特點。根據(jù)據(jù)中學(xué)各種文體理論和文言課文實際,作者將文言文總結(jié)為四類:論說文、史傳文、雜記文、應(yīng)用文。(2)研讀語言,理順文體的表現(xiàn)方式。分析語言包括對字詞、句式、修辭
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