河南省高校體育院系體操專修課教學現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、體操是教育部指定的高校體育教育專業(yè)主干課程，它又是中學體育課程的重要內容，因此在體育教育專業(yè)課程中占有重要地位。而體操專修課是在普修課基礎上拓寬、加深體操運動理論知識，培養(yǎng)教學、訓練和科研能力，提高運動技術水平的一門提高課程。而高校體育院系體操專修課是培養(yǎng)體操師資力量的主要途徑。因此，對我省高校體育院系體操專修課教學現(xiàn)狀進行研究，進一步深化我省高校體育院系體操專修課教學改革，具有積極的現(xiàn)實意義。
　　 本文采用文獻法、調查法、數(shù)

2、理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法對河南省17所高校體育院系體操專修課的教學現(xiàn)狀進行了調查與分析，找出河南省高校體育院系體操專修課教學存在的不足，探究其影響因素，并對這些因素進行深入的分析，進而提出解決問題的建議，為加快我國高校體育教育專業(yè)體操專修課教學改革提供理論依據(jù)。研究結果表明：⑴河南省高校體育院系體操專修課教師學歷、職稱、科研等方面差距較大，體操專業(yè)教師參加專業(yè)培訓情況較少；⑵目前學生的體操基礎素質普遍較差，選擇體操作為專項的學生呈

3、縮減趨勢，這一現(xiàn)象令人擔憂；⑶目前河南省高校體育院系體操專修課教學周期偏短，教學時數(shù)偏少，重技術、輕理論、輕實踐的現(xiàn)象依然嚴重；⑷目前河南省高校體育院系體操專修課的開課率較低，并且沒有一套科學的、完整的統(tǒng)一教材；⑸在場地、器材等設施上，部分院校存在一場多用，項目間相互干擾等現(xiàn)象；⑹河南省高校體育院系體操專修課教學主要以傳統(tǒng)的教學方法和手段為主，采用多媒體教學手段還未形成完善的體系；⑺目前河南省大多數(shù)高校體育院系體操專修課考試只注重終結性

4、評價，忽略了過程性評價，考試方法比較單一；⑻體操課外活動的開展不夠好，被調查的學校都未建立體操俱樂部。針對以上出現(xiàn)的問題，提出以下建議：①完善河南省體操競賽制度，加強體操相關證書的考核與管理；②改善體操專修課教師學歷、職稱結構，加強科學研究和師資培訓力度；③加強領導對體操專修課的重視，加大體操投資力度，加強體操專修課硬件設施建設，普遍提高學生的體操基礎素質，提高體操專修開課率，統(tǒng)一教材；④增加體操專修課總課時數(shù)，完善技術、理論、實踐課時