初高中在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)利用率越來(lái)越高，覆蓋范圍也越來(lái)越廣，計(jì)算機(jī)信息化應(yīng)用技術(shù)已逐步滲透到各個(gè)層面，做為教育領(lǐng)域也開(kāi)始慢慢接納這項(xiàng)新興的科技技術(shù)作為考試工具，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)考試代替?zhèn)鹘y(tǒng)的書(shū)面考試，不僅在很大程度上節(jié)約了人力、物力，最重要的是能客觀、公正的反應(yīng)學(xué)生的知識(shí)、學(xué)習(xí)水平。
　　在這篇文章里，將著重介紹基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的考試系統(tǒng)，主要分析該系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)理論和實(shí)踐應(yīng)用。為了提高教學(xué)質(zhì)量，可以在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上設(shè)立題庫(kù)，在題庫(kù)的設(shè)計(jì)方面，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期對(duì)

2、初高中學(xué)校各類(lèi)題型的研究提出了題組的概念，這樣不單有利于題庫(kù)的管理，也為后期產(chǎn)生試卷答題報(bào)告提供方便。在試題錄入部分采用了B/S和C/S結(jié)合的方式，B/S是傳統(tǒng)的試題錄入方式，C/S則是從word文檔中抽取試題進(jìn)行錄入。答題部分對(duì)主客觀題進(jìn)行分別處理，客觀題可以使用簡(jiǎn)單對(duì)比方式來(lái)判斷，主觀題部分由于文字歧義較大，所以采取自評(píng)的方式，讓考生自己對(duì)照答案進(jìn)行打分。怎樣能讓考試測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析簡(jiǎn)單易懂，可以將教學(xué)效果、個(gè)人能力進(jìn)行有效的評(píng)估

3、后，以圖形化的方式展現(xiàn)出來(lái)，這樣就可以讓學(xué)生明顯的看出試題難度系數(shù)和知識(shí)點(diǎn)分布，提升自我學(xué)習(xí)能力。本系統(tǒng)采用WCF的技術(shù)與其他系統(tǒng)的交互，如將一些特定年級(jí)、特定學(xué)科的試卷及其作答信息發(fā)送給其他系統(tǒng)。在網(wǎng)站安全性方面，系統(tǒng)對(duì)防止sql注入，參數(shù)規(guī)范，用戶信息及密碼保存都做了相應(yīng)的處理。
　　系統(tǒng)上線后總體運(yùn)行穩(wěn)定，已經(jīng)錄入試卷600余套，設(shè)計(jì)所有初高中學(xué)科，獲得公司教師和很多在校師生的認(rèn)可，有效注冊(cè)用戶達(dá)到50000人，平均每天訪問(wèn)