我國(guó)民辦高等教育發(fā)展模式研究.pdf

1、改革開(kāi)放以來(lái)，我因民辦高等教育打破了由政府包攬的傳統(tǒng)格局，初步形成了以政府辦學(xué)為主、社會(huì)各界參與辦學(xué)的高等教育新體制；促進(jìn)了高等教育內(nèi)部管理體制改革，深化了高等教育成本核算方式和人事分配制度的變革，對(duì)不同類(lèi)型高校間競(jìng)爭(zhēng)氛圍的形成產(chǎn)生了積極的影響。民辦高等教育在日趨成熟的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)條件下已經(jīng)取得了一定的進(jìn)展，但與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展相類(lèi)似，它的發(fā)展也必然要經(jīng)歷一個(gè)由不規(guī)范到規(guī)范的同漸成熟完善的過(guò)程。 本研究以發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)和

2、人力資本理論作為理論依據(jù)，結(jié)合自身從事民辦高等教育工作的實(shí)踐體會(huì)，在掌握大量第一手資料并深入研究的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究我國(guó)民辦高等教育的發(fā)展模式問(wèn)題，通過(guò)對(duì)民辦高等教育發(fā)展定位分析，明確提出了民辦高校必須根據(jù)自身的特點(diǎn)準(zhǔn)確地進(jìn)行層次定位：已經(jīng)積累起相當(dāng)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的民辦高校應(yīng)該向綜合性大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)，大多數(shù)新辦的民辦高校著眼點(diǎn)則應(yīng)當(dāng)放在高等職業(yè)教育上：社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景分析表明構(gòu)建民辦高校是新形勢(shì)下發(fā)展高等教育的有效途徑；通過(guò)民辦高校的組織設(shè)計(jì)，提供