20世紀50年代河北省農(nóng)村掃盲運動研究.pdf

1、20世紀50年代，中央人民政府為提高全民文化素質(zhì)，促進社會政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展，在全國掀起了一場以識字學文化為主的掃除文盲運動。河北省人民政府積極貫徹執(zhí)行中央關(guān)于開展掃盲工作的一系列方針政策，使河北省掃盲運動的發(fā)展與全國保持了同步。本文利用河北省檔案館館藏的大量檔案資料，對20世紀50年代河北省農(nóng)村的掃盲運動進行了初步研究。本文共分五個大部分： 第一部分概述20世紀50年代河北省農(nóng)村掃盲運動的總體歷程。20世紀50年代河北省農(nóng)村

2、掃盲運動與全國的掃盲運動相一致，先后經(jīng)歷了三次高潮。每次高潮都聲勢浩大，都取得了一定的成績，但也不同程度地出現(xiàn)了“冒進”的偏向，伴隨著每次“冒進”后的整頓，掃盲運動呈現(xiàn)出波浪形的發(fā)展軌跡。 第二部分闡述掃盲運動領(lǐng)導機構(gòu)的設(shè)置及其職能的演變。20世紀50年代中央和河北省先后出現(xiàn)兩個專管掃盲的領(lǐng)導機構(gòu)：掃盲工作委員會和掃盲協(xié)會，兩個機構(gòu)都經(jīng)歷了組建、職能的充分發(fā)揮、職能的弱化直至終止的發(fā)展過程。 第三部分分析掃盲的教學方法和

3、學習組織形式。為了提高掃盲的效率、鞏固掃盲的學習成果，同時協(xié)調(diào)掃盲與生產(chǎn)的關(guān)系，中央與河北省不斷調(diào)整掃盲教學方法、改進學習組織形式，但掃盲與生產(chǎn)的矛盾始終沒有得到完全解決，在一定程度上影響了掃盲運動的成效。 第四部分考察掃盲師資培養(yǎng)訓練的方式方法。河北省本著提高師資質(zhì)量、穩(wěn)定教師隊伍的原則，一方面不斷改進掃盲師資的培養(yǎng)方式，另一方面采取許多具體措施解決教師生產(chǎn)生活中的實際困難，使其安心于掃盲教學工作。但因為教師培訓機制不夠完善，

4、教師進修學校數(shù)量不足，導致一部分掃盲教師的文化水平和教學能力長期得不到提高。 第五部分概括了掃盲運動取得的成效和影響掃盲運動健康發(fā)展的主要因素。20世紀50年代河北省掃盲運動取得了很大的成績，使相當數(shù)量的農(nóng)民脫盲，但在運動發(fā)展過程中也出現(xiàn)了一些不和諧的甚至是破壞性的因素：掃盲運動領(lǐng)導機構(gòu)基層組織不健全、農(nóng)民的學習時間無法保證、強迫命令的工作作風等。其中有些問題及時得到糾正，但有些現(xiàn)象卻屢禁不絕，成為阻礙掃盲運動正常發(fā)展的“頑疾”