素質(zhì)教育視野下的高校國防教育優(yōu)化研究.pdf

1、東南大學(xué)碩士學(xué)位論文素質(zhì)教育視野下的高校國防教育優(yōu)化研究姓名：薛楓申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：高等教育學(xué)（國防教育）指導(dǎo)教師：左惟;董本植20070928A b s t r a c tC o l l e g en a t i o n a ld e f e n s ee d u c a t i o ni s n o to n l y t h ei m p o r t a n tp a r t o fc o l l e g e s t u d

2、e n t ' se d u c a t i o nf o ra l l —r o u n dd e v e l o p m e n t , b u ta l s oa ne f f e c t i v ew a y o f i m p l e m e n t i n gt h ea l l —r o u n de d u c a t i o n ．H o w e v e r , u n d e r t h ep e r s p

3、 e c t i v e o f a l l —r o u n de d u c a t i o n , t h e r ea r e d i f f e r e n c e s b e t w e e nt h ep r e s e n tn a t i o n a ld e f e n s ee d u c a t i o na n d i t s d e s i r e dg o a li nt h ef i e l do fe

4、d u c a t i o nc o n t e n t s ，e d u c a t i o nm e t h o d s ，e v a l u a t i o nm e t h o d s ，e t c ．T h ec o m p r e h e n s i v ef u n c t i o no fn a t i o n a ld e f e n s ee d u c a t i o nh a s n ’tb e e nf u l

5、 l ye x e r t e d ；t h ee f f e c ti sn o tf u l l yr e f l e c t e dy e t ．T h e r e f o r e t h en o t i o no fn a t i o n a ld e f e n s ee d u c a t i o ns h o u l db ec h a n g e d ，w e s h o u l da d h e r et ot h

6、ep r i n c i p l eo fa l l - r o u n de d u c a t i o n ，s e tu pt h eb r o a d n a t i o n a ld e f e n s ee d u c a t i o n v i e w ：t h ew h o l e p e o p l ee d u c a t i o n ，w h o l ed i s t a n c e se d u c a t i

7、o n a sw e l la sa l l —d i m e n s i o ne d u c a t i o n ．O p t i m i z et h en a t i o n a ld e f e n s ee d u c a t i o nf r o mo r g a n i z a t i o n , t e a c h e r s ，t e a c h i n gr e f o r ma n d e d u c a t i

8、 o ns y s t e m e t c ．S ot h a tn a t i o n a ld e f e n s ee d u c a t i o n c a n b er e a le d u c a t i o n f o r a l l - r o u n dd e v e l o p m e n t ．T h i sp a p e rd i s e n s s e s o p t i m i z a t i o n i n

9、t h e f i e l do fe d u c a t i o no b j e c t ，e d u c t i o n c o n t e n t s ，e d u c a t i o nm e t h o d , e d u c a t i o np a t h e t c ．i t e m p h a s i z e s t h e t h e o r e t i c a l f o u n d a t i o no fn

10、a t i o n a ld e f e n s ee d u c a t i o ns h o u l d b ec a r r i e d o u tu n d e rt h e g u i d a n c eo f a l l —r o u n de d u c a t i o n ．I tp o i n t so u tt h e e x i s t e dp r o b l e m s t h r o u g ha n a l

11、 y s i s o fp r e s e n tn a t i o n a l d e f e n s ee d u c a t i o ns t a t u s ，a n dp u tf o r w a r d t h ed e v e l o p m e n t c o n c e p t sf r o m t h ei n s i d er e q u e s to f a l l - r o u n de d u c t i

12、o n - ···- —·i ts h o u l d b ep e o p l eo r i e n t e d ，c o m p r e h e n s i v eo r i e n t e d ，l i f eo r i e n t e d ，a n dp r a c t i c eo r i e n t e d ．I nt h em e a n t i m e ，t h i sp a p

13、e r s u g g e s t e dt oe s t a b l i s hc o l l e g e n a t i o n a ld e f e n s ee d u c a t i o nl e a d e r s h i po r g a n i z a t i o na n ds e p a r a t e d n a t i o n a ld e f e n s ee d u c a t i o ns t a f f

14、．A n d i ta l s o s u g g e s t e d t oo p t i m i z et e a c h e r ’Sq u a l i t y i nt h e f i e l d o f t r a i n i n g m e c h a n i s m ，t e a m c o o p e r a t i o n m e c h a n i s m ，e v a l u a t i o n m e c h a

15、 n i s m ，i n s p i r a t i o n m e c h a n i s m ；o p t i m i z e e d u c a t i o n t a r g e t i n i n t e g r i t y , f l e x i b i l i t y , a n d r e f i n e m e n t ；o p t i m i z ee d u c a t i o nc o n t e n ti n

16、 u n i f i c a t i o no f t h e o r ya n dk n o w l e d g e ，c o n s o l i d a t i o no f t e a c h i n gs t u d e n t sw i t h u n i f i e d r e q u e s ta n d i na c c o r d a n c e o f t h e i ra p t i t u d e ，l i n

17、k i n g u pt h e o r y a n d p r a c t i c e ，i n t e g r a t i n gc o n n e c t i v i t ya n d c o n t e m p o r a r y p r i n c i p l e ；o p t i m i z e t h ei n s t r u c t i v e ，i n t e r a c t i v e ，o p e n ,e m o

18、 t i o n a lt e a c h i n gm e t h o da sw e l l a so p t i m i z e t h ec o m p r e h e n s i v e a n d o p e ne v a l u a t i o nm e t h o d ．S ot h a tb ys t r e n g t h e n i n g t h ec u r r i c u l u m p e r v a s

19、i o n ，a n dc o n s t r u c t i n gn a t i o n a ld e f e n s e e d u c a t i o n a le n v i r o n m e n t ，ac o m p r e h e n s i v e n a t i o n a ld e f e n s e e d u c a t i o n s y s t e m C a n b e e s t a b l i s