我國(guó)優(yōu)秀青少年足球教練員工作滿(mǎn)意度和工作投入及其關(guān)系的調(diào)查研究.pdf

1、本研究采用文獻(xiàn)資料法、訪(fǎng)談法、問(wèn)卷查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法對(duì)我國(guó)328位優(yōu)秀青少年足球教練員的工作滿(mǎn)意度和工作投入及其關(guān)系進(jìn)行初步的探討研究。 一、本文的青少年工作滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷以呂國(guó)光編制的工作滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷為依據(jù)，結(jié)我國(guó)青少年足球教練員工作的特點(diǎn)，在開(kāi)放式問(wèn)卷和訪(fǎng)談的基礎(chǔ)上，建構(gòu)我國(guó)青少年足教練員的理論模型，并以此編制《我國(guó)青少年足球教練員工作滿(mǎn)意度量表》，該量表由里感受、工作環(huán)境、職業(yè)認(rèn)同、人際關(guān)系、職業(yè)發(fā)展、薪資福利、

2、行政管理7個(gè)維度構(gòu)具有良好的信度和效度。 二、本文采用自編的《我國(guó)青少年足球教練員工作滿(mǎn)意度量表》結(jié)合文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)訪(fǎng)談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法，對(duì)我國(guó)優(yōu)秀青少年足球教練員實(shí)施測(cè)查，分析當(dāng)前國(guó)優(yōu)秀青少年足球教練員工作滿(mǎn)意度的特點(diǎn)，研究結(jié)果如下：(1)我國(guó)優(yōu)秀青少年足球練員的整體工作滿(mǎn)意度水平處于一般水平，其中心理感受維度的工作滿(mǎn)意度較高，而工環(huán)境維度的滿(mǎn)意度水平最低；(2)我國(guó)優(yōu)秀青少年足球教練員在年齡、教齡、學(xué)歷、婚教練員級(jí)

3、別、工作性質(zhì)、工作單位性質(zhì)、地區(qū)等方面存在顯著性差異。其中年齡較大年齡較小者的滿(mǎn)意度較高，滿(mǎn)意度成呈“U”型；在教齡方面，工作年限較少的優(yōu)秀青年足球教練員的滿(mǎn)意度較高；在學(xué)歷方面，學(xué)歷越低，工作滿(mǎn)意度越高，呈反增長(zhǎng)趨勢(shì)；教練員級(jí)別方面，級(jí)別越高者對(duì)職業(yè)認(rèn)同和職業(yè)發(fā)展的滿(mǎn)意度較低，其他維度呈正增長(zhǎng)：婚姻方面，未婚的優(yōu)秀青少年足球教練員有較高的工作滿(mǎn)意度，但已婚優(yōu)秀青少年足球練員對(duì)職業(yè)認(rèn)同維度有較高的滿(mǎn)意度；在工作性質(zhì)方面，主教練的的滿(mǎn)意度

4、較高，但在資福利維度上的滿(mǎn)意度較低；在工作單位性質(zhì)方面，大型企業(yè)足球俱樂(lè)部的優(yōu)秀青少年球教練員擁有較高的滿(mǎn)意度；在地區(qū)方面，沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的工作滿(mǎn)意度水平較高，東北工業(yè)基地的工作滿(mǎn)意度水平在工作環(huán)境和薪資福利維度的滿(mǎn)意度水平較低；在薪酬方薪酬在2000-3000和5000以上的優(yōu)秀青少年足球教練員對(duì)目前的工作滿(mǎn)意度較高，而酬在3000-4000和4000-5000的優(yōu)秀青少年足球教練員的工作滿(mǎn)意度略低。 三、我國(guó)優(yōu)秀青少年足球教練

5、員工作滿(mǎn)意度與工作投入之間存在顯著的正相關(guān)，且心感受、職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系和薪資福利是影響工作投入的主要因素，可以通過(guò)提高我國(guó)少年足球教練員的工作滿(mǎn)意度來(lái)提高他們的工作投入。 縱觀(guān)已有的文獻(xiàn)，國(guó)內(nèi)有關(guān)工作滿(mǎn)意度的科研側(cè)重于對(duì)公司、企業(yè)的員工或是教師進(jìn)行研究，而對(duì)我國(guó)優(yōu)秀青少年足球教練員這一特殊群體的研究還甚少，并且到目前為止，還沒(méi)有適用于我國(guó)青少年足球教練員工作滿(mǎn)意度的量表。因此，本研究在查閱和分析已有研究文獻(xiàn)和對(duì)現(xiàn)實(shí)情況調(diào)查的基

6、礎(chǔ)上，采用文獻(xiàn)法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法對(duì)我國(guó)優(yōu)秀青少年足球教練員進(jìn)行了一些探索性的研究，其研究?jī)?nèi)容主要包括： 一、量表的編制。量表的設(shè)計(jì)以有關(guān)青少年足球教練員工作滿(mǎn)意度的理論為依據(jù)，對(duì)40名我國(guó)優(yōu)秀青少年足球教練員進(jìn)行了有關(guān)工作滿(mǎn)意度問(wèn)題的開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查和訪(fǎng)談；通過(guò)對(duì)開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查和訪(fǎng)談結(jié)果的整理，結(jié)合國(guó)內(nèi)外已有的工作滿(mǎn)意度量表的相同、相似的題目，自編了我國(guó)青少年足球教練員的初始問(wèn)卷。問(wèn)卷的信效度檢驗(yàn)運(yùn)用初始問(wèn)卷對(duì)20

7、0名我國(guó)優(yōu)秀青少年足球教練員進(jìn)行了調(diào)查，首先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)初始問(wèn)卷的每一個(gè)條目進(jìn)行項(xiàng)目分析，刪除了CR值無(wú)顯著性水平的第9個(gè)題目和與總體相關(guān)性較低的兩個(gè)維度(組織環(huán)境、個(gè)人特點(diǎn))及其因子后，對(duì)剩余的題項(xiàng)與總分進(jìn)行相關(guān)分析，結(jié)果表明其余34題與總分均具有顯著相關(guān)，說(shuō)明剩余的34題與總分的一致性較好，具有良好的鑒別力；其次，對(duì)調(diào)查結(jié)果做探索性因素分析，根據(jù)對(duì)青少年教練員工作滿(mǎn)意度理論結(jié)構(gòu)提出的7個(gè)維度，在第一次因素分析中，共抽取了7個(gè)因素

8、，刪除了在7個(gè)因素上負(fù)荷值低于0.3的題項(xiàng)1題(題3)，最終得到了由33個(gè)題項(xiàng)構(gòu)成的我國(guó)青少年足球教練員工作滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷。在對(duì)我國(guó)優(yōu)秀青少年足球教練員的心理構(gòu)建和實(shí)證探索后，提出了我國(guó)青少年足球教練員的心理構(gòu)建模型，并采用結(jié)構(gòu)方程模型的方法，對(duì)模型進(jìn)行了驗(yàn)證，結(jié)果表明，該模型的擬合度良好(CFI=0.954，IFI=0.968，TLI=0.962，RMSEA=0.075)。同時(shí)，對(duì)量表內(nèi)部一致性信度進(jìn)行檢驗(yàn)，總量表克隆巴赫系數(shù)a=0.

9、792，表明該量表具有良好的信度。對(duì)7個(gè)維度之間的相關(guān)性采用相關(guān)系數(shù)檢驗(yàn)，其結(jié)果顯示相關(guān)系數(shù)在0.370-0.843之間，均達(dá)到了顯著性水平，說(shuō)明修訂的問(wèn)卷具有良好的結(jié)構(gòu)效度。通過(guò)上述研究結(jié)果的分析得出：我國(guó)青少年足球教練員可以分為心理感受、工作環(huán)境、職業(yè)認(rèn)同、人際關(guān)系、職業(yè)發(fā)展、薪資福利、行政管理7個(gè)維度，且具有良好的信度和效度，可以作為進(jìn)一步研究的測(cè)量工具。 二、特點(diǎn)研究。運(yùn)用自編青少年足球教練員工作滿(mǎn)意度問(wèn)卷，對(duì)328名我

10、國(guó)優(yōu)秀青少年足球教練員進(jìn)行測(cè)查，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)采用spss13.0統(tǒng)計(jì)分析，探討了當(dāng)前我國(guó)優(yōu)秀青少年足球教練員工作滿(mǎn)意度的發(fā)展水平和特點(diǎn)。結(jié)果表明： 1、我國(guó)優(yōu)秀青少年足球教練員工作滿(mǎn)意度水平在年齡、教齡、學(xué)歷、教練員級(jí)別、教練員職務(wù)、工作單位性質(zhì)、地區(qū)等人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上存在顯著性差異。 2、不同年齡的我國(guó)優(yōu)秀青少年足球教練員的工作滿(mǎn)意度水平在工作環(huán)境、人際關(guān)系、職業(yè)發(fā)展、薪資福利、行政管理、職業(yè)認(rèn)同、心理感受七個(gè)維度存在顯

11、著性差異，30歲以下與51歲以上的青少年足球教練員的工作滿(mǎn)意度水平高于其他兩個(gè)年齡段，其中40-49歲年齡段的青少年足球教練員工作滿(mǎn)意度水平最低，四個(gè)年齡段呈“U”型排列，這與赫茨伯格以及國(guó)內(nèi)專(zhuān)家們的研究結(jié)果相一致；不同教齡的我國(guó)優(yōu)秀青少年足球教練員在工作環(huán)境、人際關(guān)系、職業(yè)發(fā)展、薪資福利、職業(yè)認(rèn)同維度上存在顯著性差異，工作1-5年的青少年足球教練員的工作滿(mǎn)意度水平高于工作年限在16年以上的青少年足球教練員，在工作環(huán)境、薪資福利維度上，

12、工作年限在1-5年和16年以上的青少年足球教練員的工作滿(mǎn)意度水平較高；不同學(xué)歷的我國(guó)優(yōu)秀青少年足球教練員工作滿(mǎn)意度，在心理感受，工作環(huán)境、薪資福利、行政管理維度上存在顯著性差異，多集中于專(zhuān)科和其他學(xué)歷，學(xué)歷越高的教練員的工作滿(mǎn)意度越低；不同教練員級(jí)別的我國(guó)優(yōu)秀青少年足球教練員工作滿(mǎn)意度，在心理感受、薪資福利、行政管理、職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)發(fā)展維度上存在顯著性差異，隨著級(jí)別的升高教練員的總體工作滿(mǎn)意度水平也相應(yīng)升高，其中A級(jí)足球教練員的工作滿(mǎn)意

13、度水平尤其突出，在心理感受、薪資福利、行政管理維度上有較高的滿(mǎn)意度，而隨著級(jí)別的降低，C級(jí)足球教練員在職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)發(fā)展維度上有較高的滿(mǎn)意度；不同婚姻的我國(guó)優(yōu)秀青少年足球教練員的工作滿(mǎn)意度，在心理感受、人際關(guān)系、薪資福利、職業(yè)認(rèn)同維度上存在顯著性差異，未婚的優(yōu)秀青少年足球教練員在心理感受、人際關(guān)系、薪資福利維度上的工作滿(mǎn)意度水平高于已婚和離異的優(yōu)秀青少年足球教練員，而離異的優(yōu)秀青少年足球教練員在職業(yè)認(rèn)同維度上的工作滿(mǎn)意度水平高于已婚和未

14、婚的優(yōu)秀青少年足球教練員：不同工作性質(zhì)的我國(guó)優(yōu)秀青少年足球教練員的工作滿(mǎn)意度，在心理感受、薪資福利、行政管理方面存在顯著性差異，主教練的心理感受、行政管理維度的工作滿(mǎn)意度水平高于其他工作性質(zhì)的教練員，而主教練對(duì)于當(dāng)前薪資福利的滿(mǎn)意度水平較低；不同工作單位性質(zhì)的我國(guó)優(yōu)秀青少年足球教練員的工作滿(mǎn)意度，在工作環(huán)境、職業(yè)發(fā)展、薪資福利、行政管理維度上的工作滿(mǎn)意度水平存在顯著性差異，國(guó)有足球?qū)W校／足球俱樂(lè)部的優(yōu)秀青少年足球教練員對(duì)薪資福利方面的工

15、作滿(mǎn)意度水平較低，而在行政管理方面企業(yè)俱樂(lè)部的優(yōu)秀青少年足球教練員擁有較高的滿(mǎn)意度水平，但在我國(guó)大型企業(yè)的足球俱樂(lè)部的優(yōu)秀青少年教練員對(duì)職業(yè)發(fā)展和工作環(huán)境維度上的滿(mǎn)意度水平高于私人足校和國(guó)有足球?qū)W校／足球俱樂(lè)部；不同地區(qū)的我國(guó)優(yōu)秀青少年足球教練員的工作滿(mǎn)意度，在工作環(huán)境、職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)發(fā)展、薪資福利、行政管理維度上的工作滿(mǎn)意度水平存在顯著性差異，沿海發(fā)達(dá)地區(qū)、東北老工業(yè)基地、沿海開(kāi)放地區(qū)、發(fā)達(dá)老工業(yè)基地、環(huán)渤海地區(qū)屬于我國(guó)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)

16、，薪酬與福利相對(duì)其他內(nèi)陸或經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)要高，足球教練員的薪資福利與各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)，經(jīng)濟(jì)較好的地區(qū)足球教練員的薪資福利就高，環(huán)渤海地區(qū)、京津滬地區(qū)、沿海開(kāi)發(fā)地區(qū)和發(fā)達(dá)老工業(yè)基地的優(yōu)秀足球教練員對(duì)行政管理方面有較高的滿(mǎn)意度水平，環(huán)渤海地區(qū)、京津滬地區(qū)和沿海開(kāi)放地區(qū)的優(yōu)秀青少年足球教練員對(duì)職業(yè)認(rèn)同和職業(yè)發(fā)展有較高的工作滿(mǎn)意度水平。在薪酬方面，薪酬在2000-3000和5000以上的優(yōu)秀青少年足球教練員對(duì)目前的工作滿(mǎn)意度水平較高，而

17、薪酬在3000-4000和4000-5000的優(yōu)秀青少年足球教練員的工作滿(mǎn)意度水平略低。 三、關(guān)系研究。本研究探討了我國(guó)青少年足球教練員工作滿(mǎn)意度與工作投入的相關(guān)關(guān)系。研究表明，我國(guó)青少年足球教練員工作滿(mǎn)意度與工作投入存在非常顯著地正相關(guān)，以工作投入作為因變量，以滿(mǎn)意度七個(gè)維度作為自變量進(jìn)行回歸分析，結(jié)果顯示有四個(gè)變量即：心理感受、職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系和薪資福利進(jìn)入了回歸方程，且它們都達(dá)到了顯著性水平(P<0.05)。即這四個(gè)因素