孔子德育思想對提高高中政治教學(xué)德育實(shí)效性的借鑒價(jià)值.pdf

1、當(dāng)前的高中生是二十一世紀(jì)我國社會主義事業(yè)的接班人，他們思想品德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家的發(fā)展、民族的振興。那么提高高中生的思想品德素質(zhì)就成為了全體教育工作者，特別是高中思想政治教師的一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。作為高中德育工作主陣地的高中思想政治教學(xué)，其德育實(shí)效性的增強(qiáng)便成為高中生品德素質(zhì)提高的關(guān)鍵。那么，如何提高高中政治教學(xué)的德育實(shí)效呢？很多教育專家、學(xué)者還有一線教師也對此進(jìn)行了無數(shù)次的嘗試和探索，撰寫了的大量關(guān)于德育實(shí)效性的文章。雖有成

2、效，但其德育實(shí)效性現(xiàn)狀仍不樂觀。在苦苦探尋之際，我突然想起了中國德育的創(chuàng)始人——孔子。他在我國教育史、思想史上的地位相當(dāng)顯要，他所創(chuàng)建的儒家學(xué)說至今在中國、東南亞乃至世界上都占有重要地位?？鬃赢吷鷱氖陆逃顒?dòng)，在長期的教育實(shí)踐中積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，盡管他的思想中有其時(shí)代的局限性，但孔子德育思想在思想道德教育理論方面所創(chuàng)造出的成果是不可否認(rèn)的，仍有許多積極的內(nèi)容。這對于新時(shí)期思想道德教育，特別是與思想道德教育關(guān)系最緊密地思想政治教學(xué)仍有

3、著不可磨滅的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。為此，本文開篇便從孔子德育思想的內(nèi)容、特點(diǎn)、原則和方法這幾個(gè)方面進(jìn)行了較為全面地分析，并結(jié)合自己從事多年班主任和思想政治課教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過資料搜集、調(diào)查研究，從社會、學(xué)校、家庭、教師、教材、學(xué)生等多個(gè)角度，較為全面地分析了當(dāng)前高中思想政治教學(xué)德育的現(xiàn)狀及其成因。在上述分析基礎(chǔ)上，提出孔子德育思想對高中思想政治課的教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價(jià)方式和政治教師自身素質(zhì)這幾個(gè)方面的借鑒價(jià)值。這些措施因建立在教