教育創(chuàng)強(qiáng)現(xiàn)象之研究——以廣東為例.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩30頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、目前，教育創(chuàng)強(qiáng)正在全國等地蓬勃開展，這是我國不斷增強(qiáng)教育綜合實力，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，實施科教興國戰(zhàn)略的需要。輿論普遍認(rèn)為教育創(chuàng)強(qiáng)是一項利國利民的教育舉措，但受經(jīng)濟(jì)、觀念等因素影響，教育創(chuàng)強(qiáng)在執(zhí)行過程中出現(xiàn)一些意想不到的問題。本人對教育創(chuàng)強(qiáng)進(jìn)行分析研究，針對其中的不足提出一些建議和看法，期望為該項工作更加順利開展提供新思路。 本文試圖以廣東為例，通過對廣東教育創(chuàng)強(qiáng)開展情況的調(diào)查，參考有關(guān)教育理論、整合各項數(shù)據(jù)、列舉真實事例等，對“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論