基于Web數(shù)據(jù)挖掘在個性化遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用研究.pdf

1、終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會教育發(fā)展的必然趨勢?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供了一個理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，基于Web的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)是當(dāng)前實(shí)施遠(yuǎn)程教學(xué)的主要平臺。
　　本文針對遠(yuǎn)程教育中存在的教學(xué)質(zhì)量問題和個性化服務(wù)需求，探討了采用數(shù)據(jù)挖掘的方法，通過對遠(yuǎn)程教育過程中積累的歷史數(shù)據(jù)的分析和挖掘，產(chǎn)生出有利于改進(jìn)遠(yuǎn)程教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平的知識，為教師、學(xué)生和遠(yuǎn)程教學(xué)管理人員服務(wù)。
　　文章首先分析了遠(yuǎn)程

2、教育的發(fā)展現(xiàn)狀，針對改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和提高個性化服務(wù)水平的需求，提出了本課題的主要研究任務(wù)。接著我們介紹了數(shù)據(jù)挖掘和Web數(shù)據(jù)挖掘的相關(guān)概念、主要方法、常用算法及主要過程。詳細(xì)介紹了數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)及其中的決策樹方法。然后通過對決策樹中C4.5算法的研究和分析，抽取部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)構(gòu)造挖掘模型，通過對模型的應(yīng)用分析得出規(guī)則集，從而為學(xué)生提供個性化授導(dǎo)。
　　之后探討了Web使用挖掘的數(shù)據(jù)模型和體系結(jié)構(gòu)并分析了代表性的頁面聚類算法和關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘