基于高職日語聽力課非語言因素的互動教學法調(diào)查分析.pdf

1、中圖分類號：UDC：學校代碼：10055密級：公開高恐夫淫碩士專業(yè)學位論文基于高職日語聽力課非語言因素的互動教學法調(diào)查分析ApplicationofInteractiVeMethodologyinHigherVocationalJapaneseListeningCourse—FromthePerspectiVeofNon指導教師南開大學研究生院二O一一年十一月南開大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師指導下進

2、行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本學位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者簽名：直悉2011年11月27日非公開學位論文標注說明(本頁表中填寫內(nèi)容須打印)根據(jù)南開大學有關(guān)規(guī)定，非公開學位論文須經(jīng)指導教師同意、作者本人申請和相關(guān)部門批準方能標注。未