2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩49頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、新課程在關(guān)注學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的基礎(chǔ)上,就語文閱讀教學(xué)中的文本解讀提出了以尊重個(gè)體體驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)主體間多重對話為特點(diǎn)的、以讀者中心的文本解讀理念。文本解讀一時(shí)成為基礎(chǔ)教育中語文教育的熱點(diǎn)。但如何將新的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為,還存在許多困惑。因此研究這一課題,對當(dāng)前中學(xué)語文教學(xué)具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。 文學(xué)作品的閱讀是語文教學(xué)的重要內(nèi)容,我國語文課程中的閱讀教學(xué)從取向到方法上受我國傳統(tǒng)解讀理論的影響非常深遠(yuǎn),表現(xiàn)為:肢解文本式的技術(shù)化解讀和

2、“教學(xué)生說套話”式概念化、模式化文本解讀。本世紀(jì)初,以現(xiàn)代哲學(xué)解釋學(xué)為理論基礎(chǔ)的文學(xué)接受理論開始正式影響我國的文學(xué)閱讀教學(xué),這種影響首先體現(xiàn)在新課改形勢下制定的“語文課程標(biāo)準(zhǔn)”當(dāng)中,基本確立了以尊重個(gè)體體驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)主體間對話為特點(diǎn)的讀者中心的文本解讀取向。而在中學(xué)語文教學(xué)的具體實(shí)施過程中,還存在著需要進(jìn)一步明確的一些問題,如改進(jìn)文本與文本解讀理念的問題、教學(xué)過程中文本解讀的實(shí)踐原則問題與實(shí)際操作中的解讀策略問題等。因此,本文基本上是沿著由

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論