2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、低碳經(jīng)濟(jì)與環(huán)境系統(tǒng)包含著具有相互聯(lián)系的低碳經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和環(huán)境系統(tǒng)共同組成的一個(gè)系統(tǒng)。我國是世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展最為迅速的國家,也面臨著環(huán)境污染和環(huán)境破壞等問題,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),已經(jīng)成為環(huán)境保護(hù)的必然要求,如何協(xié)調(diào)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境之間的關(guān)系,不僅是我國當(dāng)前發(fā)展的主要任務(wù),也事關(guān)全人類的生存與發(fā)展。低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境演化問題的合理解決,將不僅有利于我國可持續(xù)發(fā)展,還將為其他發(fā)展中國家提供可供借鑒的范例。
  本文從研究區(qū)域低碳經(jīng)濟(jì)與環(huán)境系統(tǒng)可持

2、續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略角度出發(fā),學(xué)習(xí)國內(nèi)外研究狀況及運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展理論,低碳經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,指標(biāo)理論等,采用定性及定量分析,理論與實(shí)際相結(jié)合的方法,研究區(qū)域低碳經(jīng)濟(jì)與環(huán)境系統(tǒng)的發(fā)展變化。構(gòu)建能夠代表區(qū)域低碳經(jīng)濟(jì)與環(huán)境系統(tǒng)指標(biāo)體系,應(yīng)用協(xié)同學(xué)理論,建立了低碳經(jīng)濟(jì)與環(huán)境系統(tǒng)函數(shù)和系統(tǒng)耦合度模型、系統(tǒng)耦合協(xié)調(diào)度模型,構(gòu)建了針對天津市濱海新區(qū)地區(qū)新興能源城市的低碳經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和環(huán)境系統(tǒng)各自的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,利用AHP軟件分別建立各個(gè)系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)模型

3、輔助論文研究。以天津市濱海新區(qū)為例進(jìn)行低碳經(jīng)濟(jì)—環(huán)境系統(tǒng)耦合度研究,耦合協(xié)調(diào)度研究,并對未來五年的耦合協(xié)調(diào)度發(fā)展進(jìn)行預(yù)測?;跁r(shí)間序列分析了的2003年-2012年10年間天津市濱海新區(qū)低碳經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)與環(huán)境系統(tǒng)發(fā)展水平、耦合協(xié)調(diào)程度、耦合程度、相互作用狀態(tài)及階段性差異。結(jié)果表明:低碳經(jīng)濟(jì)與環(huán)境系統(tǒng)耦合度處于協(xié)調(diào)發(fā)展階段,耦合協(xié)調(diào)度等級(jí)處于較高度耦合協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)程度呈現(xiàn)不斷上升趨勢,耦合協(xié)調(diào)度同各系統(tǒng)綜合指數(shù)間的聯(lián)系十分緊密;耦合度在研究期內(nèi)

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