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1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論高中語文古典詩歌教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)姓名：李利枝申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（語文）指導(dǎo)教師：王志強20100601內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文營造氛圍、合作學(xué)習(xí)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)思維等方面論證了這一問題。內(nèi)容是解決“探究什么“的，本文以高考考綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)為依托，分別從探究詩歌的形象、語言、創(chuàng)作方法、作者的觀點態(tài)度等方面進行了闡述。最后，提出了培養(yǎng)的具體策略。策略遵循認(rèn)知的規(guī)律，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生由易而難、
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