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1、中國(guó)語(yǔ)文教育現(xiàn)代性發(fā)端于1904年語(yǔ)文獨(dú)立設(shè)科,從此中國(guó)語(yǔ)文教育開(kāi)始擺脫對(duì)倫理教化的依附而走向了語(yǔ)文教育的世俗性、民主性,并走向了自己的本質(zhì)屬性:工具-技能性.由此逐步完善了中國(guó)語(yǔ)文教育現(xiàn)代性的內(nèi)涵——一種以語(yǔ)文教育的科學(xué)性、民主性和世俗性等為基本內(nèi)核的價(jià)值體系.語(yǔ)文教育的科學(xué)性要求語(yǔ)文課程觀念、語(yǔ)文教育目的和語(yǔ)文教育過(guò)程等努力追求其科學(xué)價(jià)值或科學(xué)精神.體現(xiàn)了語(yǔ)文教育對(duì)"真"的境界的追求.語(yǔ)文教育的民主性,要求語(yǔ)文教育的全過(guò)程注重滲透民
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