單親家庭與完整家庭初中生父母教養(yǎng)方式的比較研究.pdf

1、遼寧師范大學(xué)教育碩士研究生學(xué)位論文論文題目：單親家庭與完整家庭初中生父母教養(yǎng)方式的比較研究研究生：萬國強(qiáng)指導(dǎo)教J)ili陳大超專業(yè)方向：中小學(xué)教育管理年級：2004級遼寧師范大學(xué)研究生部2006年9月單親家庭與完整家庭初中生父母教養(yǎng)方式的比較研究單親家庭與完整家庭初中生父母教養(yǎng)方式的比較研究研究生：萬國強(qiáng)指導(dǎo)老師：陳大超專業(yè)方向：中小學(xué)教育管理中文摘要：近年來離婚率的不斷增高，隨之而來的單親家庭中子女的教育問題也逐漸引起人們廣泛的關(guān)注。

2、為了更準(zhǔn)確的、定量的探討單親家庭的教育狀況，本研究遼陽市宏偉區(qū)的四所初中的部分學(xué)生為被試，從父母教養(yǎng)方式入手，以問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)，并將單親家庭與完整家庭的教養(yǎng)方式進(jìn)行比較。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，完整家庭、單父家庭和單母家庭，三者的教養(yǎng)方式存在顯著差異；不論是單親家庭還是完整家庭對待不同性別的子女的教養(yǎng)方式上沒有顯著差異。關(guān)鍵詞：單親家庭完整家庭父母教養(yǎng)方式第一部分問題的提出一、研究的目的和意義進(jìn)入二十一世紀(jì)，人才的競爭比以往任何一個(gè)時(shí)期都要激

3、烈。對人才的要求也越來越高。所謂人才，不僅要有淵博的知識、強(qiáng)健的體魄、更要有健康的心理。而人的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，離不開家庭、社會和學(xué)校的教育，三者有機(jī)的結(jié)合在一起，互相影響、互相作用、互相制約。在這項(xiàng)系統(tǒng)工程中，家庭教育扮演著十分重要的作用，是一切教育的基礎(chǔ)。與學(xué)校教育、社會教育相比較，具有早期性和長期性、感染性和權(quán)威性、敏感性和針對性等不可替代的優(yōu)點(diǎn)然而，隨著社會的發(fā)展，教育的責(zé)任逐漸由學(xué)校承擔(dān)起來，但這并不意味著忽視甚至放棄家庭

4、教育，相反是對家庭教育提出了更高的要求。在諸多的家庭因素中，父母的教養(yǎng)方式則是影響兒童社會化發(fā)展的最重要的因素。正是通過父母對子女的教養(yǎng)行為，才把社會的價(jià)值觀念，行為方式、態(tài)度體系及社會道德規(guī)范傳遞給兒童，并由此構(gòu)成了兒童社會化的具體內(nèi)容和目標(biāo)。既然家庭教育如此的重要，那我國目前家庭教育的現(xiàn)狀又怎么樣呢中國科學(xué)院的王極盛教授曾對北京1800名家長進(jìn)行了近三年的跟蹤調(diào)查，結(jié)果顯示：30％的家長溺愛孩子，對子女保護(hù)過分，屬過分保護(hù)型；30％