當代大學生人際交往不良傾向及其對策研究.pdf

1、學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學位是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內容外，不包含其他人或其它機構已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學位論文作者簽名：吳禿藥日期：≥p『『5，乙學位論文使用授權聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產權單位屬南京師范大學。學校有權保存本學位論文的電子

2、和紙質文檔，可以借閱或上網公布本學位論文的部分或全部內容，可以采用影印、復印等手段保存、匯編本學位論文。學?？梢韵驀矣嘘P機關或機構送交論文的電子和紙質文檔，允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學位論文屬于保密論文，保密期限為年。學位論文作者簽名：吳夷秀指導教師簽名：關嚴剜幻Et期：少fJ，參12日期：74II參，1，摘要摘要人際交往是人類所特有的一種需要，大學生思想活躍，希望被人接納和認可，正常的人際交

3、往是滿足其心理需求、實現(xiàn)正常發(fā)展的必要前提，同時也是其事業(yè)成功的根本保證。當大學生人際交往的總體狀況是好的，但大學生在人際交往中也表現(xiàn)出了一些不良傾向，已經引起社會各界的廣泛關注，學者也從不同角度對大學生的人際交往進行了研究。本文是在對南京師范大學287位在校大學生進行問卷調查的基礎上研究的，綜合運用多種研究方法，探討了當代大學生人際交往的現(xiàn)狀及其存在的不良傾向，著重分析了產生這些現(xiàn)象的原因，并有針對性的從大學生自身、家庭、學校和社會這

4、四方面入手，提出了一些改善大學生人際交往狀況的對策。引言中對本文的選題的緣由、意義及研究現(xiàn)狀進行了介紹。主體部分共分為四個部分。第一部分對人際交往和大學生人際交往做了一個基本的概述，并闡述了人際交往的功能、人際交往的理論淵源。第二部分通過對調查問卷的綜合分析，總結出當代大學生人際交往的總體狀況，界定了大學生人際交往不良傾向涵義，認為當代大學生人際交往的不良傾向主要表現(xiàn)為人際交往中存在以自我為中心傾向、價值判斷模糊不清的傾向、網絡交往中存