高中物理學(xué)習(xí)效率低下學(xué)困生轉(zhuǎn)變的策略研究.pdf

1、首都師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中物理學(xué)習(xí)效率低下學(xué)困生轉(zhuǎn)變的策略研究姓名：包建嬌申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論·物理指導(dǎo)教師：錢小陵20080401教育彤iI ：論文 商中物胖學(xué)習(xí)效牢低下學(xué)困中轉(zhuǎn)受的策略研究A b s t r a c tE v e r yt i m e ，s o m eo fm yn e ws t u d e n t sw i l l s o o n e ro rl a t e rc o m e t O t

2、 a l kw i t hm e l i k et h a t ：“M i s sB a o ．1t h i n kIh a v e s p e n tal o to f t i m eo n p h y s i c sa n dIa m v e r yi n t r e s t e di ni ta l s o ．B u tIa l w a y s f e e lp u z z e l e d a b o u t i tS Ot h

3、a tIc a n ’tf i n da g o o dw a y t os o l v et h ep r o b l e m sIm e e t ．O f c o u r s e ，as a t i s f a c t o r yg r a d ec a n ’ta p p e a r a f t e rt h ee x a m ．S oIa l m o s tl o s ec o n f i d e n c e ．M a y b

4、e I c a n n e v e rl e a r n i t w e l l ．C o u l dy o uh e l pm e ? ”S e e i n gt h e i rh e l p l e s sa n de a g e rf a c e ，Im a d e u pm y m i n d t ot r ym y b e s tt Oh e l pt h e m b y g i v i n g t h e m g o o d

5、 w a y sa n ds t r a t e g ya n d t e a c h i n gt h e m h o w t os t u d y p h y s i c s ．T h e r e f o r eIc h o s e t h i st o p i c ．M y e s s a yi n c l u d e st w o p a r t s ：I n t h ef i r s tp a r t I m a d e as

6、 u r v e ya b o u t t h er e a s o n sw h y s t u d e n t sh a d d i f f i c u l t yi n l e a r n i n gp h y s i c si no u rs e n i o rm i d d l es c h o o l t h r o u g h t h e q u e s t i o n a i r b a s e d o n p e d

7、a g o g y , p s y c h o l o g y a n dm u l t i —i n t e l l e g i e n c e ．T h e n i n t h e s e c o n d p a r t I h e l p e d m ys t u d e n t s w h os u f f e r e df r o ml o wl e a r n i n ge f f i c i e n c yb yu s i

8、 n ge f f e c t i v em e t h o da n dd i dar e s e a r c h o n t h a t ．F i r s t ，I m a d ead e f i n i t i o no f t h e s t u d e n t sh a v i n gd i f f i c u l t i e s i n p h y s i c s ；N e x t ，Ir e f e r r e dt Ob

9、 o o k sh o m e a n da b r o a da b o u t t h ec u r r e n t s i t u a t i o no f l o we f f i c i e n t s t u d e n t si np h y s i c s ．T h e nI m a d eas u r v e ya b o u tt h em a i nr e a s o n sw h y s t u d e n t

10、sh a d d i f f i c u l t yw i t hp h y s i c si n8 0 0 s t u d e n t sf r o mS e n i o rl & 2i no u r s c h o o lt h r o u g h t h eq u e s t i o n a i r a n d a n a l y z e d t h er e s u l t ．I nt h es e c o n dp a

11、 r t ，Ic h o s es t u d e n t sw h o d i d n ’t h a v el o w g r a d eb u tl o we f f i c i e n c y ．I t a l k e dw i t h t h e ma n ds u m m a r i s e dw h a tt h e yh a d i nc o m m o n ．T h a ti s ，t h e yd i d n ’t h

12、 a v ee f f e c t i v e l e a r n i n gm e t h o do rak n o w l e d g es y s t e mh a d n ’tb e e nf o r m e di nt h e i rh e a d ．C o n s i d e r i n gt h a tc o o p e r a t i v el e a r n i n gm a yh e l pt oi m p r o

13、v es t u d e n t s ’e f f i c i e n c ya n d u n d e r s t a n d i n go f c o n c e p t s ，lu s e dt h ec o n c e p tm a p t oh e l ps t u d e n t s t ob u i l dt h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nd i f f e r e n tc

14、 o n c e p sa n d b u i l dak n o w l e d g es y s t e m ．D u r i n gt h er e s e a r c h ，Im a d e r e c o r d sc a r e f u l l y a n dt r a i n e d s t u d e n t s t o u s e e f f e c t i v e l e a r n i n g m e t h o

15、dt o s t u d yp h y r s i c s ．A tl e n g t h ，Im a d e as u m m a r y a b o u tt h er e s e a r c hr e s u l t sb yt a l k i n gw i t h t h e m a n d a n a l y z i n gt h ee x a m p a p e r s ．K e y w o r d s ：t h e s t