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1、目前,以進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民為主體的流動(dòng)人口規(guī)模不斷擴(kuò)大,進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女教育問題變得日趨嚴(yán)峻,而政府制定的教育政策存在執(zhí)行效率低下等問題。因此,選取進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女義務(wù)教育政策為研究對(duì)象,研討解決進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女義務(wù)教育政策困境的對(duì)策具有必要性和現(xiàn)實(shí)性。 本文在理論分析的基礎(chǔ)上,加以對(duì)收集的資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行詳實(shí)的統(tǒng)計(jì)分析研究,依據(jù)提出問題、分析問題、解決問題的邏輯思路,首先列舉了現(xiàn)行進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女教育政策文本自身、就學(xué)導(dǎo)向及利益相關(guān)者
2、在政策執(zhí)行中的困境,然后作出相應(yīng)的原因分析,最后提出了解決問題的途徑。筆者認(rèn)為,進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女教育政策陷入困境是不健全的政策法規(guī)、不規(guī)范的教育投資,以及地方政府的自利性和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民擇校行為綜合反應(yīng)的結(jié)果,而以流入地公辦學(xué)校來解決的政策導(dǎo)向又不具可行性。因而要解決進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)問題就應(yīng)在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,在科學(xué)制定教育政策、強(qiáng)化政府責(zé)任、倡導(dǎo)社會(huì)公平的基礎(chǔ)上,盡快把進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女就學(xué)問題落實(shí)到義務(wù)教育體系當(dāng)中來。 當(dāng)
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