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文檔簡介
1、大學生消費問題是目前社會關注的熱點,幫助大學生養(yǎng)成良好的消費行為是高校全面素質教育的重要內容。本論文主要是以南昌市四所不同類型(公辦與民辦)、不同層次(本科、??坪透呗殻┑母咝4髮W生為研究對象,通過調查、訪談的方法來分析大學生的消費行為,找出其中不合理的因素及其誘因,通過社會—家庭—學校的立體化教育引導大學生健康消費并樹立正確的消費觀,從而提高他們的思想道德素質,把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的合格的建設者和接班人。
論
2、文主要有以下幾個部分構成:
第一部分是緒論。主要闡述了研究問題的提出、目前國內外的相關研究文獻,并且介紹了研究的方法和本文的研究特色之處。
第二部分是主要概念的界定和理論的闡述。對幾個主要概念即消費、消費者行為、大學生消費行為等進行界定和說明;介紹了消費行為的理論基礎,主要分為兩類:(1)消費者行為的一般模式,主要有:霍華德-謝恩模式;尼科西亞模式;EDK模式;影響因素模型(2)消費行為的基本理論形式,主要包
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