高等院校擴(kuò)大招生對(duì)高等教育影響的個(gè)案研究.pdf

1、我國于1999年開始擴(kuò)大招生已持續(xù)6年。如何在高等院校擴(kuò)大招生的形勢(shì)下，使我國高等教育持續(xù)健康發(fā)展是本論文研究的問題。本研究以烏魯木齊市兩所高等院校作為個(gè)案，采用文獻(xiàn)研究與個(gè)案研究相結(jié)合的方法，對(duì)兩所高等院校擴(kuò)大招生后的現(xiàn)狀開展研究。 研究在對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)梳理的基礎(chǔ)上，通過實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)甲校與乙校在高等院校擴(kuò)大招生后有更多的人可以接受高層次的教育，延緩了所在城市的高中學(xué)生的就業(yè)，提高了當(dāng)?shù)厥忻竦恼w素質(zhì)，使教育更好、更快地適應(yīng)現(xiàn)代化建

2、設(shè)對(duì)人才的需求。不足是：高等院校辦學(xué)條件的改善嚴(yán)重滯后于規(guī)模的增長。學(xué)生質(zhì)量下降、教師資源嚴(yán)重短缺、教學(xué)質(zhì)量下降、不良學(xué)風(fēng)教風(fēng)、高額學(xué)費(fèi)、畢業(yè)生就業(yè)困難等問題已嚴(yán)重制約了高等院校的健康發(fā)展，為了進(jìn)一步探討在高等院校擴(kuò)大招生下，還能保持高等院校的健康持續(xù)發(fā)展這個(gè)問題，筆者從全國高等院校擴(kuò)大招生后的現(xiàn)狀對(duì)影響甲校與乙校健康發(fā)展的因素進(jìn)行了分析。從宏觀的角度提出了高教規(guī)模擴(kuò)張要考慮適當(dāng)?shù)摹岸取保唤逃繎?yīng)加強(qiáng)宏觀調(diào)控；降低學(xué)費(fèi)，增加助學(xué)貸款、獎(jiǎng)

3、學(xué)金、助學(xué)金的發(fā)放比率；努力加大教育投入。從微觀的角度提出了高等院校一定要提高校長的科學(xué)管理素質(zhì)；提高高等院校的管理水平，加強(qiáng)職能部門的科學(xué)管理能力；多方籌措辦學(xué)資金，改善教學(xué)條件，保障教學(xué)基本需要；針對(duì)教育質(zhì)量的下滑提出建設(shè)一支與發(fā)展規(guī)模相適宜的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，通過改變?cè)械慕虒W(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)來提高教學(xué)質(zhì)量。在建立暢通就業(yè)之路方面，提出以實(shí)習(xí)帶動(dòng)就業(yè)，以聯(lián)系擴(kuò)大就業(yè)，以合作保障就業(yè)，改革專業(yè)設(shè)置，建立新的畢業(yè)生就業(yè)