博客在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究——以安徽省阜陽市部分學(xué)校為例.pdf

1、信息技術(shù)在教育教學(xué)中發(fā)揮著重要的輔助作用，隨著新技術(shù)的不斷發(fā)展，新課改對初中語文教學(xué)也相應(yīng)提出了更高的要求，而博客這一新型網(wǎng)絡(luò)交流工具的出現(xiàn)和發(fā)展，為信息技術(shù)與語文教學(xué)的結(jié)合提供了更好的發(fā)展平臺(tái)。新課改的要求、博客的優(yōu)勢、簡單的技術(shù)支持以及博客應(yīng)用于教學(xué)的許多成功經(jīng)驗(yàn)，使我們看到將博客應(yīng)用于初中語文教學(xué)的必要性和可行性。
　　本研究主要針對博客在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，就出現(xiàn)的問題進(jìn)行相關(guān)的原因分析，并嘗試著提出一些問題

2、解決策略，以期將博客更好地應(yīng)用于初中語文教學(xué)，充分發(fā)揮博客作為初中語文教學(xué)的輔助工具和師生交流平臺(tái)的作用，促進(jìn)語文教師自身的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，不斷提高初中語文教學(xué)的效率。
　　本論文主要由五部分內(nèi)容組成：
　　第一部分：緒論。主要闡述了研究的背景和意義，研究的內(nèi)容、方法和思路，并對國內(nèi)外相關(guān)的研究文獻(xiàn)進(jìn)行了梳理。
　　第二部分：博客及其應(yīng)用于語文教學(xué)的相關(guān)理論基礎(chǔ)。主要闡述了博客的概念、博客在中國的發(fā)展歷史

3、、博客的特征和分類，以及國內(nèi)博客在教育教學(xué)中的應(yīng)用分類。介紹了將博客應(yīng)用于初中語文教學(xué)的相關(guān)理論基礎(chǔ)，即建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、人本主義學(xué)習(xí)理論、信息技術(shù)和課程整合理論、反思性教學(xué)理論和學(xué)習(xí)共同體理論，并盡可能結(jié)合博客自身的特點(diǎn)對這些理論進(jìn)行具體分析，尋找它們與研究問題的契合點(diǎn)。
　　第三部分：博客在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查分析。通過專門設(shè)計(jì)的問卷，依次對語文教師博客的應(yīng)用、學(xué)生博客的應(yīng)用、班級語文博客的應(yīng)用情況進(jìn)行調(diào)查和分析，并精