版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、社會(huì)發(fā)展以人為本,人的綜合素質(zhì)決定未來社會(huì)的發(fā)展。一個(gè)國家國民體質(zhì)狀況是其綜合國力的重要組成部分,從社會(huì)發(fā)展的總體趨勢分析,國民體質(zhì)的改善和增強(qiáng)是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果,同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。體質(zhì)可以綜合反映某個(gè)群體或個(gè)體在某個(gè)時(shí)期內(nèi)身體發(fā)育、生理機(jī)能和運(yùn)動(dòng)能力等方面的基本狀況和發(fā)展變化趨勢。 本文采用文獻(xiàn)資料法、體質(zhì)測試法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法對(duì)中日兩國都市(中國大連和日本札幌)同齡學(xué)生體質(zhì)健康狀況的對(duì)比研究,
2、確定兩國都市同齡學(xué)生身體發(fā)展?fàn)顩r的主要差異,以迎接北京奧運(yùn)會(huì)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì),對(duì)于全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高我國青少年學(xué)生的體質(zhì)健康發(fā)展水平,為培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。 研究結(jié)果: (1)身體形態(tài)發(fā)育的差異: 中國學(xué)生的平均身高發(fā)育水平與日本同齡學(xué)生所存在的差異主要是由于我國幅源廣闊,地理環(huán)境差異較大,大連是個(gè)環(huán)境
3、優(yōu)美的海濱城市,青少年學(xué)生從小就能吸收很好的營養(yǎng),通過相對(duì)比較可以確定我國青少年學(xué)生身高的發(fā)育水平普遍高于日本同年齡青少年學(xué)生;從克托萊指數(shù)存在顯著差異來看,14歲男、女生的克托萊指數(shù)均存在十分顯著的差異,表明大連市學(xué)生與日本札幌同齡學(xué)生每厘米身高的重量相比,肥瘦系數(shù)要大的多,這和大連市學(xué)生靠近海邊生活,營養(yǎng)較好是分不開的。而很好的反映人體充實(shí)度和發(fā)育程度的維爾維克指數(shù)卻沒有明顯的差異,這說明兩國同齡學(xué)生的發(fā)育程度很相稱。從BMI指數(shù)和
4、體脂百分含量來看日本札幌女生的肥胖程度要高于大連同齡女學(xué)生。 (2)身體素質(zhì)發(fā)展的特點(diǎn): 中國男學(xué)生的力量素質(zhì)以及全身柔韌性明顯弱于日本同齡者,但是男、女生的立定跳遠(yuǎn)明顯好于日本同齡男女學(xué)生;大連女生的握力也強(qiáng)于日本同齡女生。 (3)生理生化指標(biāo)的比較特點(diǎn): 大連男、女生的骨密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于日本札幌同齡學(xué)生,這由于居住環(huán)境決定了大連學(xué)生的營養(yǎng)成分充足,注意鈣的攝入。所以大連學(xué)生的骨密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于日本札幌。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中日青少年體質(zhì)健康狀況的比較及其啟示
- 學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查表
- 大學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析及對(duì)策研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康狀況的影響分析.pdf
- 城鄉(xiāng)學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查研究開題報(bào)告
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康狀況的影響分析
- 19300.中日小學(xué)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后學(xué)生體質(zhì)健康狀況的比較研究
- 中日兩國基礎(chǔ)色彩詞對(duì)比研究.pdf
- 哈爾濱市高校學(xué)生體質(zhì)健康狀況與對(duì)策研究.pdf
- 東北大學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康狀況與對(duì)策研究.pdf
- 我國大學(xué)生體質(zhì)健康狀況及促進(jìn)策略
- 《中學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查》綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
- 中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)與健康狀況的現(xiàn)狀分析
- 延邊大學(xué)朝、漢民族學(xué)生體質(zhì)健康狀況比較研究.pdf
- 大連醫(yī)科大學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康狀況研究.pdf
- 湘西地區(qū)不同BMI等級(jí)大學(xué)生體質(zhì)健康狀況研究.pdf
- 湘西地區(qū)不同bmi等級(jí)大學(xué)生體質(zhì)健康狀況研究
- 上海市普通高校學(xué)生體質(zhì)健康狀況的研究.pdf
- 大學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀與心理健康狀況關(guān)系的研究.pdf
- 2010年與2005年浙江省學(xué)生體質(zhì)健康狀況對(duì)比分析與對(duì)策研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論