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文檔簡介
1、本文以系統(tǒng)管理思想為基石,借鑒美國藍帶學(xué)校這一特殊的對象進行比較研究,旨在探討他國優(yōu)秀學(xué)校管理中的系統(tǒng)方法,并作為本國的借鑒.全文由四部分組成:第一部分為前言部分.這部分主要闡述了本研究的緣起、意義、相關(guān)研究綜述以及研究的對象和方法.第二部分主要分析學(xué)校的內(nèi)外系統(tǒng)元素,這部分的分析有助于理解系統(tǒng)的整體性,有助于對研究對象的綜合考察.第三部分針對美國藍帶學(xué)校的系統(tǒng)管理進行探討.第四部分是基于第三部分的研究分析所得出的對本國中小學(xué)學(xué)校系統(tǒng)管
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