大學生政治信仰及其培育體系的建構研究.pdf

1、改革開放觸動了中國人深層次的思想問題，如信仰問題。各種思想、觀念的傳入與蔓延，使大學生政治信仰面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，出現(xiàn)了這樣那樣的問題。這些挑戰(zhàn)給我們的思想政治工作帶來了強烈的沖擊。面對新形勢、新情況，大學生政治信仰教育工作還不夠適應，存在不少薄弱環(huán)節(jié)。因此加強和改進大學生政治信仰教育是一項極為緊迫的重要任務。 本文的主要目的是把握當前大學生政治信仰狀況，在進行問卷調(diào)查的基礎上總結出當前大學生政治信仰的總特征，分析影響大學生政治信仰

2、狀況的因素，并提出行之有效的培育途徑。本文創(chuàng)新之處在于對政治信仰研究作了比較全面的綜述；對大學生政治信仰現(xiàn)狀進行問卷調(diào)查，將定量分析與定性分析相結合；根據(jù)德育環(huán)境理論中對環(huán)境的分類對大學生政治信仰影響因素進行分析；創(chuàng)造性地將政治信仰教育系統(tǒng)分為宏觀、中觀、微觀三個系統(tǒng)，分別從三個方面為大學生政治信仰教育提出合理化建議，為科學地解答大學生在政治信仰層面上的現(xiàn)實疑慮和困惑尋找有效的理論支點及教育途徑。全文結構如下： 第一部分：信仰與

3、政治信仰研究述評。此部分對以往信仰、政治信仰的內(nèi)涵研究，信仰與政治信仰的研究角度進行了綜述，同時對現(xiàn)階段信仰教育研究作了述評。 第二部分：信仰與政治信仰的一般理論。此部分介紹了信仰的內(nèi)在結構和政治信仰的形成條件、社會作用，并對大學生政治信仰的研究意義進行了透視。 第三部分：新時期大學生政治信仰現(xiàn)狀及成因分析。此部分描述了建國以來大學生政治信仰的嬗變軌跡，并通過在大學生中進行問卷調(diào)查總結出新時期大學生政治信仰狀況的總特征，

4、結合社會現(xiàn)實分析了影響大學生政治信仰的客觀因素和主觀因素。 第四部分：當代大學生政治信仰培育體系建構。此部分根據(jù)德育環(huán)境理論將大學生政治信仰教育體系分為宏觀、中觀、微觀三個部分，分別從三個方面為大學生政治信仰教育提出合理化建議。在社會宏觀上，加強“三個代表”重要思想的指導作用，對大學生進行政治信仰教育，弘揚時代主旋律；中觀上，優(yōu)化大學生的育人環(huán)境，完善學校在政治信仰教育中的主陣地作用；微觀上，著力于清除大學生個體內(nèi)部不健康因素，