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文檔簡(jiǎn)介
1、近二十幾年來(lái),隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的推進(jìn),新的教育理論與教學(xué)方式不斷引起人們的關(guān)注與實(shí)踐,“數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)“作為一個(gè)嶄新的課題擺在我們面前。 本文主體分為三大部分: 第一部分,論述了初中生數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累的理論依據(jù),數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)概念,以及近年來(lái)相關(guān)研究,為本研究奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。 第二部分,分析了初中生數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)狀,并探索了促進(jìn)初中生數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累的教學(xué)策略。 第三部分,
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