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  • 中國(guó)戲曲<em>臉譜</em>色彩文化外文翻譯7

    中國(guó)戲曲<em>臉譜</em>色彩文化外文翻譯 中國(guó)戲曲臉譜色彩文化外文翻譯(7頁(yè))

    2600單詞,單詞,13500英文字符,中文英文字符,中文4200字出處出處TUHTHECULTURALCONNOTATIONANDSYMBOLICMEANINGOFCHINESEOPERAMASKCOLORC//INTERNATIONALCONFERENCEONEDUCATION,LANGUAGE,ARTANDINTERCULTURALCOMMUNICATION2017(40)466468THECULTURALCONNOTATIONA...

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  • 中國(guó)戲曲<em>臉譜</em>色彩文化外文翻譯全0
  • 中國(guó)戲曲<em>臉譜</em>色彩文化外文翻譯(英文)3

    中國(guó)戲曲<em>臉譜</em>色彩文化外文翻譯(英文) 中國(guó)戲曲臉譜色彩文化外文翻譯(英文)(3頁(yè))

    THECULTURALCONNOTATIONANDSYMBOLICMEANINGOFCHINESEOPERAMASKCOLORHANBINGTUJILINAGRICULTURALUNIVERSITYJILIN,CHINAABSTRACTCOLORISANIMPORTANTPARTOFCHINESEOPERAMASKITNOTONLYCONVEYSCHINESEUNIQUECUSTOMOFCOLORANDCULTURALCONNOTATIONTHROUGHCOLORLINEANDCOLORB...

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  • 互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)外文翻譯--<em>臉譜</em>網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)的廣泛應(yīng)用幫助企業(yè)獲得更廣泛的市場(chǎng)17

    互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)外文翻譯--<em>臉譜</em>網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)的廣泛應(yīng)用幫助企業(yè)獲得更廣泛的市場(chǎng) 互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)外文翻譯--臉譜網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)的廣泛應(yīng)用幫助企業(yè)獲得更廣泛的市場(chǎng)(17頁(yè))

    中文5400字文獻(xiàn)出處WAHIAK,VERMAK,VADEHRAREXTENSIVEUSEOFFACEBOOKMARKETINGBYENTREPRENEURSINGAININGAWIDERREACHJINTERNATIONALJOURNALOFVIRTUALCOMMUNITIESANDSOCIALNETWORKINGIJVCSN,2014,635362畢業(yè)論文外文資料翻譯畢業(yè)論文外文資料翻譯題目臉譜網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)的廣泛應(yīng)...

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  • 京劇介紹7

    京劇介紹 京劇介紹(7頁(yè))

    中國(guó)的京劇臉譜藝術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的巧妙融合摘要中國(guó)的京劇臉譜藝術(shù)是中國(guó)戲曲文化當(dāng)中所獨(dú)有的它具有濃厚的民族特色。在其藝術(shù)表現(xiàn)的形式上擁有較強(qiáng)的裝飾性和形式美感。京劇臉譜藝術(shù)現(xiàn)在所流行的范圍相當(dāng)廣泛,已經(jīng)被國(guó)內(nèi)外廣大戲曲愛(ài)好者公認(rèn)為是中華民族傳統(tǒng)文化的...

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  • 大班綜合《西游記》教案7

    大班綜合《西游記》教案 大班綜合《西游記》教案(7頁(yè))

    西游西游記活動(dòng)目標(biāo)1在觀察比較中了解臉譜中主要圖案所表示的含義,能用對(duì)稱(chēng)的經(jīng)驗(yàn)并以繪畫(huà)的方式表現(xiàn)唐僧師徒四人的有趣特征。2對(duì)故事金猴降妖感興趣,積極大膽地表現(xiàn)自己喜歡的人物的特征?;顒?dòng)準(zhǔn)備1臉形紙(可裝有牛皮筋)、彩筆、記號(hào)筆、背景音樂(lè)、對(duì)應(yīng)的半成品...

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  • 小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)上冊(cè)全冊(cè)教案38

    小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)上冊(cè)全冊(cè)教案 小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)上冊(cè)全冊(cè)教案(38頁(yè))

    小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)上冊(cè)全冊(cè)教案案例1中國(guó)傳統(tǒng)工藝1、剪紙活動(dòng)目的1、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)悠久歷史和燦爛文化的思想感情,提高學(xué)生的審美情趣。2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的剪紙技巧,并在此基礎(chǔ)上互相協(xié)作、研究創(chuàng)新,從而培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、研究創(chuàng)新能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和...

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  • 《戲曲與美術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)4

    《戲曲與美術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《戲曲與美術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)(4頁(yè))

    14戲曲與美術(shù)戲曲與美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析教材分析中國(guó)戲曲門(mén)類(lèi)豐富,歷史悠久,是中國(guó)獨(dú)特的民族藝術(shù)文化。初中學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲與美術(shù)最感興趣的應(yīng)該是勾畫(huà)了的五色臉譜。把“臉譜”提取出來(lái),作為本節(jié)的重點(diǎn),并影射戲曲的基本常識(shí),開(kāi)闊學(xué)生的視野。教學(xué)目標(biāo)...

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  • 七彩課堂15

    七彩課堂 七彩課堂(15頁(yè))

    “七彩課堂”我畫(huà)臉譜一、預(yù)熱階段說(shuō)唱臉譜視頻關(guān)于臉譜你們看過(guò)京劇嗎唱京劇時(shí)演員臉上要戴什么各式各樣的京劇臉譜京劇臉譜賞析二、圖形刺激孫悟空“孫大圣”臉譜造型繪制的面具非洲的面具在非洲部落里,當(dāng)他們慶祝節(jié)日時(shí),也會(huì)帶上各種各樣的面具跳舞,唱歌。非洲...

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  • 藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文包裝設(shè)計(jì)10

    藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文包裝設(shè)計(jì) 藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文包裝設(shè)計(jì)(10頁(yè))

    屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告存檔編號(hào)_______藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)報(bào)告題目題目京劇臉譜在運(yùn)動(dòng)型飲料包裝中的應(yīng)用京劇臉譜在運(yùn)動(dòng)型飲料包裝中的應(yīng)用學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師職稱(chēng)二○一二年三月社會(huì)中一些大型建筑物,商品的包裝,各種瓷器上以及人們穿的服飾...

    下載價(jià)格:4 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-05-22 / 2人氣

  • 戲曲進(jìn)校園”教案3

    戲曲進(jìn)校園”教案 戲曲進(jìn)校園”教案(3頁(yè))

    “戲曲進(jìn)校園”教案一、教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)唱臉譜、演臉譜,讓學(xué)生感受中國(guó)國(guó)粹與流行歌曲的巧妙融合,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)文化,了解多元文化、傳承與發(fā)展民族音樂(lè)文化的思想感情。2、過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)學(xué)生自主搜集資料、唱臉譜、演臉譜的...

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  • 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)6

    非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(6頁(yè))

    非物質(zhì)文化遺產(chǎn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶、有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識(shí)和實(shí)踐、傳統(tǒng)手工藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式...

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  • 《賞國(guó)粹》4

    《賞國(guó)粹》 《賞國(guó)粹》(4頁(yè))

    富陽(yáng)市初中青年音樂(lè)教師教學(xué)匯報(bào)課教案富陽(yáng)市初中青年音樂(lè)教師教學(xué)匯報(bào)課教案梨園金曲梨園金曲選自人音版15冊(cè)音樂(lè)教材第三單元執(zhí)教者富春中學(xué)徐竟珂【教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容】1、介紹京劇的相關(guān)知識(shí)。2、學(xué)唱歌曲唱臉譜3、拓展京劇在流行歌曲中的應(yīng)用(機(jī)動(dòng))?!窘虒W(xué)目標(biāo)...

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  • 著作權(quán)案例分析8

    著作權(quán)案例分析 著作權(quán)案例分析(8頁(yè))

    案例一案例一“臉譜臉譜”引發(fā)著作權(quán)糾紛引發(fā)著作權(quán)糾紛中國(guó)藝術(shù)研究院賠償中國(guó)藝術(shù)研究院賠償4萬(wàn)案情介紹案情介紹中國(guó)戲曲臉譜一書(shū)使用了京劇臉譜繪畫(huà)大師汪鑫福京劇臉譜繪畫(huà)大師汪鑫福所繪的177幅京劇臉譜,汪鑫福的外孫季成將中國(guó)藝術(shù)研究院、九州出版社、北京世...

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  • 基于可視化表示原理的語(yǔ)音情感識(shí)別技術(shù)研究.pdf53

    基于可視化表示原理的語(yǔ)音情感識(shí)別技術(shù)研究.pdf 基于可視化表示原理的語(yǔ)音情感識(shí)別技術(shù)研究.pdf(53頁(yè))

    語(yǔ)音情感識(shí)別是情感計(jì)算研究中的重要課題,在智能化的人機(jī)交互界面設(shè)計(jì)、提高語(yǔ)音識(shí)別的準(zhǔn)確性和情感翻譯等方面有著廣泛的應(yīng)用前景。而可視化作為模式識(shí)別中的一種新方法,也正在越來(lái)越受到研究者的重視。本文的主要工作就是將多元數(shù)據(jù)圖這種可視化的方法引入到語(yǔ)音...

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  • 2018新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《小小展銷(xiāo)會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)二6

    2018新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《小小展銷(xiāo)會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)二 2018新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《小小展銷(xiāo)會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)二(6頁(yè))

    20182018新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文小小展銷(xiāo)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)文小小展銷(xiāo)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)⒈認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的戲劇臉譜及代表意義,講講有關(guān)人物的故事;⒉讀背8個(gè)詞語(yǔ);⒊朗讀、背誦古今賢文勸學(xué)篇(下)的片斷;⒋認(rèn)真寫(xiě)好鋼筆字;⒌口語(yǔ)交際...

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  • “非遺文化進(jìn)校園”課程開(kāi)展實(shí)施方案4

    “非遺文化進(jìn)校園”課程開(kāi)展實(shí)施方案 “非遺文化進(jìn)校園”課程開(kāi)展實(shí)施方案(4頁(yè))

    1“非遺文化進(jìn)校園”“非遺文化進(jìn)校園”課程開(kāi)展實(shí)施方案課程開(kāi)展實(shí)施方案一、課程目標(biāo)一、課程目標(biāo)1、通過(guò)教師講授、非遺傳人進(jìn)課堂和參觀及動(dòng)手實(shí)踐操作等活動(dòng)了解絹人、絹花、絨鳥(niǎo)、臉譜、剪紙、抖空竹等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史、發(fā)展現(xiàn)狀及歷史價(jià)值和現(xiàn)今價(jià)值。2、...

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  • 我們的國(guó)粹——京劇(說(shuō)課稿)3

    我們的國(guó)粹——京劇(說(shuō)課稿) 我們的國(guó)粹——京劇(說(shuō)課稿)(3頁(yè))

    我們的國(guó)粹京劇說(shuō)課稿五一小學(xué)莽常燕一、教材分析品德與社會(huì)課標(biāo)明確指出“要讓學(xué)生知道我國(guó)是有幾千年歷史的文明古國(guó),感受中華民族對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn),萌發(fā)民族自豪感和自信心”本單元是以我國(guó)的文化遺產(chǎn)為主線,理解“民族的就是世界的”這一表達(dá)的內(nèi)涵,使中...

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  • 中國(guó)國(guó)粹---京劇知多少4

    中國(guó)國(guó)粹---京劇知多少 中國(guó)國(guó)粹---京劇知多少(4頁(yè))

    中國(guó)京劇是中國(guó)的“國(guó)粹“,已有200年歷史。京劇之名始見(jiàn)于清光緒二年(1876)的申報(bào),歷史上曾有皮黃、二黃、黃腔、京調(diào)、京戲、平劇、國(guó)劇等稱(chēng)謂,清朝乾隆五十五年(1790年)四大徽班進(jìn)京后與北京劇壇的昆曲、漢劇、弋陽(yáng)、亂彈等劇種經(jīng)過(guò)五、六十年的融匯,衍變成...

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  • 小學(xué)京劇校本課程5

    小學(xué)京劇校本課程 小學(xué)京劇校本課程(5頁(yè))

    京劇國(guó)粹我傳承校本課程綱要京劇國(guó)粹我傳承校本課程綱要外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院1414級(jí)663663班鄧媛鄧媛一、基本項(xiàng)目1、課程名稱(chēng)京劇國(guó)粹我傳承2、主講教師本校音樂(lè)老師3、教學(xué)材料創(chuàng)編4、課程類(lèi)型綜合性課程5、授課時(shí)間每周五下午第6節(jié)課(1學(xué)年)6、授課對(duì)象小學(xué)36年...

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