濟(jì)全球化ECONOMICGLOBALIZATION是指世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超越國(guó)界,通過對(duì)外貿(mào)易、資本流動(dòng)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體。(簡(jiǎn)單的說也就是世界經(jīng)濟(jì)日益成為緊密聯(lián)系的一個(gè)整體)。經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的重要特征之一,也是...
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世界經(jīng)濟(jì)全球化論文經(jīng)濟(jì)全球化的世界經(jīng)濟(jì)全球化的世界教學(xué)案例教學(xué)案例一、設(shè)計(jì)理念1課程定位20世紀(jì)90年代以來經(jīng)濟(jì)全球化成為人們談?wù)撟疃嗟脑掝}之一??梢哉f經(jīng)濟(jì)全球化既是一個(gè)歷史問題也是一個(gè)時(shí)事問題與我們的生活息息相關(guān)通過本課的學(xué)習(xí)對(duì)引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注國(guó)際社會(huì)積...
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精選學(xué)案一精選學(xué)案一【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、使學(xué)生了解世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)出現(xiàn)的主要原因;掌握經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟(jì)全球化的影響。2、通過引導(dǎo)學(xué)生分析世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、正確地分析歷史問題的能力。3...
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經(jīng)濟(jì)全球化趨向,一、經(jīng)濟(jì)全球化趨向的形成1、經(jīng)濟(jì)全球化的定義,經(jīng)濟(jì)全球化指世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)沖破了國(guó)與國(guó)之間的界限,各國(guó)各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來越成為一個(gè)有機(jī)整體。,一、經(jīng)濟(jì)全球化趨向的形成問題探究1、經(jīng)濟(jì)全球化趨向在什么時(shí)候出現(xiàn)2、哪些因素推動(dòng)著這種趨向的...
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全球化論文“全球化全球化”評(píng)析評(píng)析摘要15世紀(jì)末的地理大發(fā)現(xiàn)使世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化等得到更進(jìn)一步的交流和合作人類社會(huì)開始進(jìn)入了一個(gè)新紀(jì)元全球化時(shí)代。尤其是近幾十年來科技進(jìn)步日新月異資源優(yōu)勢(shì)相互補(bǔ)充異域文化相互碰撞世界各國(guó)不管其自身意愿如何都將被...
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面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化說課,,,一、說教材分析,說教材,,一、說教材分析,,從學(xué)情的角度來分析的話,當(dāng)代高中學(xué)生普遍具有視野開闊,接受性強(qiáng)的特點(diǎn)。一方面,通過前面經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí),已有一定的知識(shí)儲(chǔ)備,并且具備一定的閱讀、分析、歸納、概括的能力。另一方面,停留在生活...
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世界經(jīng)濟(jì)的全球化,一、何謂“經(jīng)濟(jì)全球化”,二、世界經(jīng)濟(jì)迅速全球化的原因,1、市場(chǎng)機(jī)制的廣泛建立,為經(jīng)濟(jì)全球化疏通了商品流通渠道。,2、科技進(jìn)步和生產(chǎn)力水平的提高是經(jīng)濟(jì)全球化的根本動(dòng)力。,資本、商品、服務(wù)、勞動(dòng)以及信息超越市場(chǎng)和國(guó)界進(jìn)行擴(kuò)散的現(xiàn)象,5、冷戰(zhàn)的...
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面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)授課人桂晶(15087735048)【設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)理念】著名的教育家羅曼羅蘭曾說過“一個(gè)人只能為別人引路,不能代替他走路。”結(jié)合新課程“自主、探究、合作”的理念,在本課的教學(xué)中,我不僅關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的掌握,更要...
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111面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化我的中國(guó)“芯”,江蘇省睢寧縣李集中學(xué)王旭,,國(guó),中,芯,,,壹,,“芯”合作,探究一視頻反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象如何體現(xiàn)的,一、經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展,指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動(dòng)和配置,使各國(guó)經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢(shì),①生產(chǎn)全球化...
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全球化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響孫震臺(tái)灣大學(xué)名譽(yù)教授【本著作除另有註明外,採(cǎi)取創(chuàng)用CC「姓名標(biāo)示-非商業(yè)性-相同方式分享」臺(tái)灣30版授權(quán)釋出】12全球化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響一、全球化的意義二、經(jīng)常帳項(xiàng)目自由化與金融帳項(xiàng)目自由化三、富國(guó)與減貧四、所得分配與失業(yè)五、物價(jià)...
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全球化經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)到來,中國(guó)需要全球化品牌觀全球化經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)到來,中國(guó)需要全球化品牌觀全球化經(jīng)濟(jì)適當(dāng)已經(jīng)到來,的確,IPHONE近幾年的發(fā)展為“全球化”提供了詳實(shí)而生動(dòng)的注解。中國(guó)人會(huì)問,IPHONE是美國(guó)的品牌嗎喬布斯健在的話,他會(huì)告訴你IPHONE是世界的品...
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第十一課經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開放,面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化,三個(gè)蘋果改變了世界。第一個(gè)誘惑了夏娃,第二個(gè)砸醒了牛頓,第三個(gè)曾在史蒂夫喬布斯的手里掌握。,于是,我們想說說蘋果,,一、經(jīng)濟(jì)全球化的含義,經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展的根本原因生產(chǎn)力的發(fā)展。,一定意義上,經(jīng)濟(jì)全球化就是...
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第16課世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”,第七單元戰(zhàn)后世界格局的演變,合作探究,課堂小結(jié),隨堂作業(yè),情境導(dǎo)入,考考你你認(rèn)識(shí)這些世界著名品牌嗎,,情境導(dǎo)入,你知道哪些中國(guó)品牌在國(guó)際市場(chǎng)上暢銷,中國(guó)在世界著名的品牌,外國(guó)的品牌商品在中國(guó)銷售,中國(guó)的商品也進(jìn)入了世界,這是一種什...
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經(jīng)濟(jì)全球化論文經(jīng)濟(jì)發(fā)展論文經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響及對(duì)策經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響及對(duì)策摘要經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是一把雙刃劍。一方面,經(jīng)濟(jì)全球化給我國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來機(jī)遇。它加速了我國(guó)對(duì)外開放的步伐;有助于我國(guó)改革攻堅(jiān)階段棘手問題的解決;...
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第16課世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”,第七單元戰(zhàn)后世界格局的演變,合作探究,課堂小結(jié),隨堂作業(yè),情境導(dǎo)入,1、第一次世界大戰(zhàn)后,通過那二次會(huì)議,確立戰(zhàn)后什么國(guó)際新秩序,2、二戰(zhàn)的那次會(huì)議,對(duì)戰(zhàn)后國(guó)際新秩序產(chǎn)生重大影響二戰(zhàn)后形成什么國(guó)際新秩序,導(dǎo)入,3、美蘇冷戰(zhàn)局面什么...
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河南大學(xué)碩士學(xué)位論文經(jīng)濟(jì)全球化與美國(guó)霸權(quán)姓名王楚平申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師張德昌姜大為200351行西方民主有利于提高美國(guó)的軍事力量。三、經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代美國(guó)霸權(quán)的特點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)全球化為美國(guó)增強(qiáng)自己的綜合實(shí)力創(chuàng)造了良好條件,隨...
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