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專題種子和種子的萌發(fā)(8頁)
初中學(xué)習(xí)網(wǎng)-中國最大初中學(xué)習(xí)網(wǎng)站|我們負責(zé)傳遞知識20102010生物中考試題匯編八生物中考試題匯編八種子與種子的萌發(fā)種子與種子的萌發(fā)一、選擇題一、選擇題1(2010十堰)57玉米種子和菜豆種子都有A種皮和胚乳B。種皮和胚C胚和胚乳D。種皮、胚和胚乳答案B2(2010十堰...
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種子學(xué)呂世琦種子引發(fā)(14頁)
種子引發(fā)小組,小組成員貢獻張智程11113320種子引發(fā)概念朱天心11113310種子引發(fā)原理李婷婷11113315種子引發(fā)方法嚴飛11113313種子引發(fā)研究現(xiàn)狀劉梅11113312種子引發(fā)最新進展付樹葉11113306種子引發(fā)演講人,內(nèi)容介紹,一、種子引發(fā)概念二、種子引發(fā)原理三、種子引發(fā)方法四...
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種子萌發(fā)(8頁)
1第一節(jié)第一節(jié)種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)教學(xué)目標教學(xué)目標知識目標1闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件、自身條件。2描述種子萌發(fā)的過程,能力目標1學(xué)會運用設(shè)計對照實驗的方法探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,提高實驗設(shè)計能力;2嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率,學(xué)會計算種子的發(fā)芽...
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種子發(fā)芽箱延長種子生活力和提高種子發(fā)芽率(8頁)
種子發(fā)芽箱種子發(fā)芽箱延長種子生活力和提高種子發(fā)芽率延長種子生活力和提高種子發(fā)芽率一、一、種子發(fā)芽箱種子發(fā)芽箱簡介概述簡介概述種子發(fā)芽箱提供種子生長的最適宜環(huán)境種子發(fā)芽需要合適的環(huán)境參數(shù),如溫度、濕度、光照度、空氣質(zhì)量等。種子發(fā)芽需要每個參數(shù)的參與...
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種子植物(22頁)
第二節(jié)種子植物,學(xué)習(xí)目標,1、說出種子的主要結(jié)構(gòu)。2、描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。3、識別常見的裸子植物和被子植物。,蠶豆,黃豆,綠豆,海棠,觀察種子的結(jié)構(gòu),1、大豆種子,2、玉米種子,觀察種子結(jié)構(gòu),由表及里先形態(tài)后結(jié)構(gòu)先宏觀后微觀,自學(xué)指導(dǎo),前后桌六...
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種子作文(1頁)
種子種子種子安徽省合肥市屯溪路小學(xué)一(1)班劉進進老師給我兩粒種子,我拿回家,我把種子種在花盆里。晚上我做了一個夢,夢里夢見我的種子發(fā)了芽,又開了花。我很高興,我的花開的好漂亮。我聽到有人在叫我,我看來看去,找來找去,還是找不到,我看了看花,花笑著...
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《種子》說課稿(4頁)
種子種子說課稿說課稿西金城小學(xué)張晶晶我今天說課的題目是種子的第2課時,下面我將從說教材、說教學(xué)方法、說教學(xué)過程、等方面來對本課作具體的闡述一、說教材一、說教材種子選自語文S版小學(xué)語文四年級下冊第一單元第一課,這個單元圍繞“兒童生活”這個主題,從不同...
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江蘇種子條例(9頁)
發(fā)布單位】江蘇省【發(fā)布文號】【發(fā)布日期】20031219【生效日期】20040201【失效日期】【所屬類別】地方法規(guī)【文件來源】江蘇省種子條例江蘇省種子條例(2003年12月19日江蘇省第十屆人民代表大會常務(wù)委員會第七次會議通過)第一章第一章總則第一條第一條根據(jù)中華人民...
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種子發(fā)芽方法(5頁)
常見農(nóng)作物種子發(fā)芽方法常見農(nóng)作物種子發(fā)芽方法一、十字花科(大白菜、蘿卜、甘藍、菜花、油菜、芥菜、雪里紅等)這些蔬菜種子發(fā)牙溫度為1530℃,溫度適宜范圍廣,由于種皮薄,不用浸種,直接播在小型培養(yǎng)皿中,采用紙上發(fā)芽,發(fā)芽期間種子不必淘洗。二、葫蘆科(西...
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種子的傳播(5頁)
1科學(xué)活動種子的傳播大二班陳昌娣一、設(shè)計意圖孩子們都喜歡種子,每天孩子們吃水果都會遇到種子,這個資源易得,種子的外形變化多而且有趣味,種子與植物密切相關(guān),此主題的價值在于種子來源于大地、自然,是很好的教育利用自然資源。幼兒已經(jīng)接觸過很多種子,但是幼...
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種子粘貼畫(13頁)
走進科技樂園體驗實踐樂趣1小小種子,美小小種子,美麗生活生活第一第一課主題生成生成課一、教學(xué)目標1資源目標利用地區(qū)農(nóng)作物資源優(yōu)勢,通過采集,整理,應(yīng)用提高學(xué)生動手能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,從而提高綜合能力,啟迪學(xué)生用日常生活中的種子制作粘貼畫,了解種...
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種子發(fā)芽了(4頁)
種子發(fā)芽了教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標一、教學(xué)目標1能開展種子發(fā)芽的對比試驗,研究植物種子發(fā)芽必備的條件,如水分、空氣、適宜的溫度等。2知道種子的構(gòu)造,能畫出或描述出種子的各部分名稱。3能參與中長期的科學(xué)探究活動;在活動中愿意合作交流;意識到人與自然要和諧相...
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種子植物教案(2頁)
教學(xué)目標教學(xué)目標1說出種子的主要結(jié)構(gòu),描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。2識別當(dāng)?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参铩?運用觀察的方法識別種子的結(jié)構(gòu)。4參與收集種子和果實的活動,體驗與人交流和合作。重點和難點重點和難點1運用觀察的方法識別種子的結(jié)構(gòu)。2識別...
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習(xí)題種子學(xué)(24頁)
種子學(xué)習(xí)題集一、單項選擇題1、屬于真種子的農(nóng)作物是A。A棉花和油菜B小麥和水稻C蕎麥和大麥D玉米和大麻2、類似種子的干果的農(nóng)作物是B。A豆類和棉花B小麥和玉米C胡麻和油菜D馬鈴薯和甘薯3、以營養(yǎng)器官繁殖后代的作物是D。A甜菜和胡麻B胡蘿卜和油菜C菠菜和煙草D甘薯和...
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種子的保存(3頁)
活動二種子的保存教學(xué)目標知識與技能引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)種子保存的相關(guān)知識。過程與方法通過知識講解及實踐了解種子的保存方法。情感態(tài)度與價值觀學(xué)習(xí)種子的保存。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)種子的保存。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生明白在種子保存的注意事項及關(guān)健。教學(xué)準備課件教學(xué)...
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bt種子(圖文)(5頁)
首先將要上先將要上傳的作品的作品發(fā)到一個文件到一個文件夾里,當(dāng)然也要放入里,當(dāng)然也要放入鏈接快捷方式和宣接快捷方式和宣傳文本,準文本,準備完畢我們開始制作種子開始制作種子1這里我以比特精靈里我以比特精靈為標為標準,準,先打開比特精靈先打開比特精靈在...
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《種子植物》課件(40頁)
新課導(dǎo)入,最大的種子復(fù)椰子樹的種子重達15千克最小的種子斑葉蘭的種子一億粒才50克,種子之最,1.說出種子的主要結(jié)構(gòu),描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點;2.識別當(dāng)?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参铮?.運用觀察的方法識別種子的結(jié)構(gòu)。,參與收集種子和果實的活動,...
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香椿(芽苗菜)種子(4頁)
香椿種子芽苗菜是依靠植物種子所貯藏的營養(yǎng)物質(zhì),在濕潤環(huán)境下長成的,無需施用肥料、農(nóng)藥,在家庭種植也可以不使用生長素等物質(zhì),是一種無污染的綠色食品。人類生活離不開蔬菜,而食用蔬菜就要面對農(nóng)藥殘留、硝酸鹽、重金屬等有害物質(zhì)超標的現(xiàn)實,“寧被毒死,不能...
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林木種子生產(chǎn)(38頁)
13第二章第二章林木種子生產(chǎn)林木種子生產(chǎn)【提要提要】本章介紹林木種實的采集、調(diào)制、貯藏和種子品質(zhì)檢驗的內(nèi)容和方法,其中對種子品質(zhì)檢驗的內(nèi)容和方法進行了詳細的闡述。種子是苗圃的基本生產(chǎn)資料之一,有了足夠數(shù)量的種子才能保證育苗的數(shù)量,而種子品質(zhì)的優(yōu)劣又...
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種子發(fā)芽實驗(7頁)
實驗實驗五種子種子發(fā)芽測定一、目的要求一、目的要求測定種子的發(fā)芽能力,是為了確定播種量和一個種批的等級價值。要求掌握種子發(fā)芽測定的操作技術(shù),并學(xué)會計算種子發(fā)芽的各種質(zhì)量指標。二、材料器具二、材料器具1材料本地區(qū)主要園林樹種的種子3~5種。2器具及藥品...
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