環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論,第十章可持續(xù)發(fā)展的實踐,自從1987年我們共同的未來出版以來,可持續(xù)發(fā)展作為一種新的發(fā)展理念和模式已逐漸為世界各國所接受。但是,可持續(xù)發(fā)展如何從一個概念進入可操作的實踐,仍然是一個世界各國政府、學(xué)術(shù)研究機構(gòu)和企業(yè)界正在努力尋求解決...
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在城市發(fā)展方面,城鎮(zhèn)面貌在城市發(fā)展方面,城鎮(zhèn)面貌“三年大變樣三年大變樣”是一個有力抓手,但我們不能只求樓房變新、是一個有力抓手,但我們不能只求樓房變新、攤子變大,更要從格局上、格調(diào)上找到城市自我。也就是要根據(jù)城市資源稟賦和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),找準攤子變大,...
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第八單元旅游可持續(xù)發(fā)展,教學(xué)目標,■素質(zhì)目標培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一位生態(tài)旅游的倡導(dǎo)者,示范者?!鲋R目標了解可持續(xù)發(fā)展理論的概念、基本內(nèi)容及指標體系;認識旅游業(yè)引入可持續(xù)發(fā)展的必要性,樹立正確的旅游可持續(xù)發(fā)展觀;理解旅游可持續(xù)發(fā)展的綠色通道以及旅...
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中南大學(xué)中南大學(xué)CENTERSOUTHUNIVERSTY環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展論文題目論述我國現(xiàn)代化建論述我國現(xiàn)代化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展設(shè)的可持續(xù)發(fā)展姓名所在學(xué)院所在學(xué)院專業(yè)班級專業(yè)班級學(xué)號指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師日期用要有節(jié)制,對可再生資源的開發(fā)速度也應(yīng)保持在它的再生速率的限度...
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中外可持續(xù)發(fā)展案例對比分析之建筑可持續(xù)發(fā)展的對比一、建筑的可持續(xù)發(fā)展的重要地位建筑行為對環(huán)境的影響主要表現(xiàn)在,在建筑的全壽命周期內(nèi)消耗自然資源和造成環(huán)境污染,下圖定量地表示出了建筑業(yè)帶來的資源消耗和污染的關(guān)系。資源和污染是可持續(xù)發(fā)展的兩個極為重要...
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可持續(xù)發(fā)展的哲學(xué)反思摘要傳統(tǒng)的以經(jīng)濟增長為核心的發(fā)展觀念在促進經(jīng)濟發(fā)展的同時,也給人類帶來了許許多多的問題。可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出正是針對舊的發(fā)展模式的缺陷,而在這一新的戰(zhàn)略構(gòu)思中蘊含著豐富的哲理。通過對發(fā)展觀念中人的主體性、倫理觀以及極限意識的反...
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中國與可持續(xù)發(fā)展中國與可持續(xù)發(fā)展在當今這個資源短缺、環(huán)境破壞、人類生存面臨巨大威脅的時代,為了保證人類的生活質(zhì)量不會受到持續(xù)不良影響,可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界各國必須認真對待和執(zhí)行的問題之一??沙掷m(xù)發(fā)展,即既滿足當代人的需要,又不損害后代人滿足其需...
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農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展概論,第一章可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第二章農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第三章生態(tài)農(nóng)業(yè)第四章農(nóng)業(yè)資源與農(nóng)業(yè)環(huán)境保護第五章農(nóng)業(yè)耕地資源保護和利用第六章水資源的保護和利用(課程作業(yè))第七章農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展中的植物保護第八章生物入侵與生物安全,第一章可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略...
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32可持續(xù)發(fā)展生態(tài)文明,古樹的故事,,爺爺?shù)臅r代,,這種生產(chǎn)、勞動方式有什么利與弊,利資源不浪費、環(huán)境優(yōu)美弊生產(chǎn)力落后資源利用率低科技不發(fā)達,父親的時代,這種生產(chǎn)、生活方式有什么利與弊,利實現(xiàn)了工業(yè)化提高了生產(chǎn)力提高了人們的生活水平弊資源消耗大環(huán)境污染,可持...
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歡迎選修“可持續(xù)發(fā)展”(研究生課程)王奇北京大學(xué)環(huán)境學(xué)院QIWANGPKU課程的總體安排講課方式以講授為主,同時輔助以討論考試形式選題作論文學(xué)期作業(yè)2-3篇小論文基本要求每人作一次學(xué)術(shù)報告,時間20分鐘。漫談題請同學(xué)們談?wù)剬τ诳沙掷m(xù)發(fā)展的理解,每人限時3分鐘。...
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2006年第4期總第44期桂林航天工業(yè)高等??茖W(xué)校學(xué)報JOURNALOFGUILINCOLIEGEOFAEROSPACETECHNOLOGY經(jīng)濟管理縱橫我國旅游可持續(xù)發(fā)展理論研究的一般論域謝雄輝桂林航天工業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)生工作處廣西桂林541004摘要關(guān)于旅游可持續(xù)發(fā)展的研究成果國內(nèi)外都為數(shù)不少,論文...
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可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展教材分析“走可持續(xù)發(fā)展道路是正確的選擇”既是本課的教學(xué)重點,也是本課的難點。這個問題之所以是重點,是因為對這個問題的認識關(guān)系到對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的把握,關(guān)系到整個專題課的把握。掌握了這一問題,才能科學(xué)地認識、理解和解決我國面臨的...
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下載價格:1 賞幣 / 發(fā)布人: 世中仙 / 發(fā)布時間:2024-03-22 / 0人氣
中國生中國生態(tài)平衡的破壞與保平衡的破壞與保護摘要摘要20世紀是我過經(jīng)濟飛速發(fā)展的時期,國家建設(shè)和人民的生活質(zhì)量都跨入了一個全新的水平。與此同時,這也是世界和我國生態(tài)環(huán)境急劇退化的時期,這一時期中國的生態(tài)環(huán)境問題顯得尤其嚴重。生態(tài)系統(tǒng)的破壞主要是由過...
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可持續(xù)發(fā)展與全面發(fā)展,饒旭鵬蘭州理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院,一、可持續(xù)發(fā)展是當代人類面臨的共同課題,1可持續(xù)發(fā)展是當代發(fā)展的必然選擇(1)當代人類選擇可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實踐與歷史根據(jù)人既是實踐的存在,也是歷史的存在。人類通過自己的生產(chǎn)與生活實踐,代代相傳、更...
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哲學(xué)是時代精神的精華,哲學(xué)必須反映時代。那么,人們時代的時代精神是什么呢最有權(quán)威性的說法是和平與發(fā)展是人們時代的時代精神。其實,自近代以來,和平與發(fā)展始終是時代的主題。準確地說,人們時代的主要問題是如何處理人類面對的生存危機的問題,因而人們時代的...
下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 持恐 / 發(fā)布時間:2024-03-12 / 6人氣
復(fù)旦大學(xué)博士學(xué)位論文怎樣實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展中國可持續(xù)發(fā)展思想和實現(xiàn)機制研究姓名馮華申請學(xué)位級別博士專業(yè)經(jīng)濟思想史指導(dǎo)教師葉世昌20040418ABSTRACTTHISDISSERTATIONHASSTUDIEDONTHETHOUGHTSOFCHINA‘SSUSTAINABLEDEVELOPMENTANDHOWTEALIZESUSTAINABLEDEVELOPMENTTHE...
下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 涉川 / 發(fā)布時間:2024-03-03 / 2人氣
設(shè)備設(shè)備可持可持續(xù)發(fā)續(xù)發(fā)展建言展建言1、修舊利、修舊利廢為了節(jié)約節(jié)約生產(chǎn)成本,降低修理成本,降低修理費用支出,加大用支出,加大檢維檢維修物修物資修舊利修舊利廢力度,做到物盡其用;各力度,做到物盡其用;各單位要重位要重視修舊利修舊利廢工作,將其作工作...
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1國家可持續(xù)發(fā)展議程創(chuàng)新國家可持續(xù)發(fā)展議程創(chuàng)新示范區(qū)申報指引示范區(qū)申報指引一、國家可持續(xù)發(fā)展議程創(chuàng)新示范區(qū)的創(chuàng)建背景2015年9月,習(xí)近平主席出席聯(lián)合國發(fā)展峰會,同各國領(lǐng)導(dǎo)人一道通過了2030年可持續(xù)發(fā)展議程。2016年9月我國政府發(fā)布的中國落實2030年可持續(xù)發(fā)展...
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第1頁共3頁第1頁共3頁第三節(jié)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵典型例題典型例題1、下列舉措中,符合可持續(xù)發(fā)展思想的有A、營造上海外環(huán)線綠化帶B、實行垃圾分類收集C、消除蘇州河黑臭現(xiàn)象D、建立現(xiàn)代化園區(qū)解析解析本題主要考查學(xué)生對可持續(xù)發(fā)展含義的理解和應(yīng)用。營造上海外環(huán)線...
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