我們看日本，世界看我們我們看日本，世界看我們小到一個(gè)人，大到一個(gè)民族，其情操和精神，常常是需要特殊事件鍛煉和考驗(yàn)的。比如說，汶川大地震和舟曲特大泥石流，讓我們失去了許多，也用精神在回報(bào)我們。這一刻，日本強(qiáng)震海嘯再一次把考驗(yàn)置于我們面前。那為鄰國(guó)生...
下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-13 / 9人氣
我們的集體，我的集體，我們的家的家我們的集體市農(nóng)村信用聯(lián)社合作社信用社，我們每一位員工的家。我們都熱愛這個(gè)像家一樣的集體，為了讓這個(gè)集體能夠在行、社、所并存的鎮(zhèn)獲得當(dāng)?shù)厝嗣竦钠毡檎J(rèn)可，在市農(nóng)村信用聯(lián)社脫穎而出從信用社主任到員工我們每一個(gè)人都帶著對(duì)...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-10 / 11人氣
我們的母語能否表達(dá)我們中國(guó)新聞網(wǎng)200508180029作者余世存真正值得憂慮的不是語言是否符合文法，而是語言的當(dāng)代品性，即漢語是否對(duì)得起我們的時(shí)代、我們中國(guó)人民。漢語不能“與時(shí)俱進(jìn)”，導(dǎo)致當(dāng)代漢語少有明心見性者，少有洞明溫暖慰藉者。我們見的多是官話、套話、...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 5人氣
我們的班規(guī)我們訂,部編人教道德與法治四年級(jí)上冊(cè)課件,故事諸葛亮揮淚斬馬謖三國(guó)時(shí)代的諸葛亮與司馬懿在街亭對(duì)戰(zhàn)，馬謖自告奮勇要出兵守街亭，諸葛亮心中雖有擔(dān)憂，但馬謖表示愿立軍立狀，若失敗就處死全家，諸葛亮才勉強(qiáng)同意他出兵，并指派王平將軍隨行，并交代在安...
下載價(jià)格：4 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-06 / 17人氣
我們是我們是ICUICU護(hù)士，這是我們的故事護(hù)士，這是我們的故事“來了一個(gè)多發(fā)傷的病人，馬上準(zhǔn)備呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)設(shè)備、搶救藥物”這種情況在我們ICU是經(jīng)常遇到的。面對(duì)這種醫(yī)囑必須在最短時(shí)間內(nèi)完成，人命關(guān)天不得有半點(diǎn)馬虎，只要病人一息尚存，就不能停止工作這就是我...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-12 / 4人氣
我們之間我們之間一個(gè)人抱著受臂坐在學(xué)校操場(chǎng)旁邊的階梯上，看著一個(gè)個(gè)人在我面前改變著方向。地板是那么冰涼，一直涼到我的心里面。我那么難過，難過得想大聲哭?？墒菑埓笞彀停瑓s哭不出聲來。眼淚中總是蓄滿寂寞，我怕一哭出聲來，寂寞便更加肆無忌憚。天很快就黑...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-15 / 12人氣
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下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-06 / 6人氣
我們?cè)诤粑覀冊(cè)诤粑?、一、激趣?dǎo)入，揭示課題激趣導(dǎo)入，揭示課題1、猜謎語師今天老師和大家一起研究一個(gè)非常熟悉的問題，在研究之前我想請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語好不好生好。師奇妙、奇妙真奇妙，看不見來摸不著，我們?nèi)巳穗x不了。生空氣（氧氣）師為什么我們?nèi)巳穗x不了...
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1我們的童年我們的童年生活是豐富而又多我們的童年生活是豐富而又多彩；我們的童年生活是幸福而又充彩；我們的童年生活是幸福而又充滿自由；我們的童年生活是有父母滿自由；我們的童年生活是有父母的呵護(hù)、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛的呵護(hù)、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛而組...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-13 / 9人氣
我們的呼吸【教學(xué)目標(biāo)】1能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)觀察到的現(xiàn)象提出問題并做出猜想和假設(shè)；能用簡(jiǎn)單器材做簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn)；會(huì)查閱書刊及其他信息源，會(huì)收集資料并分析資料；能對(duì)實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較與分析。2愿意合作與交流；養(yǎng)成細(xì)致觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣和尊重事實(shí)...
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我們有精神第二課時(shí)安徽省蕪湖市鏡湖新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校王小燕比較兩幅圖片給人的感受。圖中這幾位小朋友的姿勢(shì)好嗎為什么可以怎么提醒和幫助他們呢活動(dòng)一快樂辨析臺(tái)（第二課時(shí)）說一說你能想到的不正確的姿勢(shì)有哪些這些姿勢(shì)有什么害處單肩背書包有可能趴著看寫字容易彎著...
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我們的風(fēng)采校服設(shè)計(jì),寧津縣第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)美術(shù)教師郭釬,,比較一下你喜歡哪一種風(fēng)格的校服你對(duì)校服有什么要求,中國(guó)校服百年歷史,新時(shí)代的校服,英美校服,,不丹和阿曼校服,傳統(tǒng)校服,現(xiàn)代新款校服,活動(dòng)一討論問題,校服應(yīng)該具備什么樣的特點(diǎn),校服的特點(diǎn),實(shí)用性美觀性與學(xué)生...
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當(dāng)我們談?wù)搻矍闀r(shí)我們?cè)谡務(wù)撌裁聪嚓P(guān)內(nèi)容目錄前言做一個(gè)優(yōu)秀讀者你們?yōu)槭裁床惶鴤€(gè)舞取景框咖啡先生和修理先生涼亭X我可以看見最細(xì)小的東西紙袋X洗澡X告訴女人們我們出去一趟粗斜棉布X家門口就有這么多的水第三件毀了我父親的事嚴(yán)肅的談話X平靜X大眾力學(xué)X所有東西都粘...
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我們的校園一、主題目標(biāo)1熟悉自己的校園，增進(jìn)對(duì)學(xué)校的了解與親近感。2了解學(xué)校中與自己學(xué)習(xí)生活關(guān)系密切的設(shè)施、設(shè)備等。3嘗試用不同的方法進(jìn)行校園探密活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1結(jié)伴參觀學(xué)校的各種功能室，猜一猜有什么作用。2多媒體課件、校園相片。3各種設(shè)施名稱的小...
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我們?cè)趺撮喿x我們?cè)趺撮喿x□本報(bào)記者張昕王臻青作家葉兆言體會(huì)不到閱讀的美好很遺憾閱讀是一件快樂的事，但既不值得夸耀，也無法用語言表達(dá)?！白x書的美好如果你體會(huì)不到，我只能表示很遺憾?！比硕加邢蛏葡蛎乐?，當(dāng)一個(gè)孩子不需要閱讀的時(shí)候，強(qiáng)迫是沒有用的。但...
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我們的歌當(dāng)你在困惑時(shí)一定要傾聽我們的歌當(dāng)你在迷茫時(shí)一定要傾聽我們的歌時(shí)間流逝不曾改變心的距離不會(huì)忘記曾經(jīng)的FEVER我們的歌是一個(gè)人的寂寞是兩個(gè)人的情是三個(gè)人的快樂是四個(gè)人的歡唱你是否還記得我們的淚水一起流淌我們的歌201295韓增墨
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主持人（女）一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。主持人（男）沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活；主持人（女）羅勃朗寧曾把他的索爾中說過人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础＃牐犞鞒秩?..
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