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寫(xiě)作學(xué)寫(xiě)傳記教案寫(xiě)作學(xué)寫(xiě)傳記教案八年級(jí)語(yǔ)文集體備課教案八年級(jí)語(yǔ)文集體備課教案第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】課標(biāo)要求1了解什么是傳記，掌握人物小傳的基本知識(shí)。2了解寫(xiě)傳記的基本方法，通過(guò)寫(xiě)事來(lái)展現(xiàn)人物的特點(diǎn)、精神風(fēng)貌。目標(biāo)達(dá)成1了解什么是傳記，掌握人物小傳的基本...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 14人氣
目錄中文摘要???????????????一DO?????????”L英文摘要???????????????????????????????“2緒論????????????????????????????????4一、研究對(duì)象的界定??????????...
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分類號(hào)分類號(hào)密級(jí)密級(jí)研究生學(xué)位論文論文題目（中文）論文題目（中文）“物的傳記”研究“物的傳記”研究論文題目（外文）論文題目（外文）THERESEARCHOF“THEBIOGRAPHYOFTHINGS”研究生姓名研究生姓名白文碩白文碩學(xué)科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)文藝...
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寫(xiě)作寫(xiě)作學(xué)寫(xiě)傳記學(xué)寫(xiě)傳記教案教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】課標(biāo)要求1了解什么是傳記，掌握人物小傳的基本知識(shí)。2了解寫(xiě)傳記的基本方法，通過(guò)寫(xiě)事來(lái)展現(xiàn)人物的特點(diǎn)、精神風(fēng)貌。目標(biāo)達(dá)成1了解什么是傳記，掌握人物小傳的基本知識(shí)。2了解寫(xiě)傳記的基本方法，通過(guò)寫(xiě)事來(lái)展現(xiàn)人物的特...
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【書(shū)名】誰(shuí)認(rèn)識(shí)馬云【作者】劉世英彭【本冊(cè)章節(jié)】第160章【簡(jiǎn)介】本書(shū)講述了這個(gè)“長(zhǎng)相與才華成反比”的傳奇人物的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷與人生歷程，讀者可從中一窺馬云的諸多性格特色與行事風(fēng)格，洞悉從阿里巴巴到淘寶網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)內(nèi)幕，揭示“不走尋常路”的馬云獨(dú)到的管理風(fēng)格與經(jīng)...
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人物人物傳記閱讀評(píng)傳記閱讀評(píng)價(jià)與價(jià)與積累表累表（人物分類政治思想文藝文學(xué)體育科學(xué)其他）傳記著作傳記著作名稱名稱我讀一本小書(shū)同時(shí)又讀一本我讀一本小書(shū)同時(shí)又讀一本大書(shū)大書(shū)傳記作者傳記作者沈從文沈從文傳主傳主姓名姓名沈從文沈從文國(guó)籍國(guó)籍中國(guó)中國(guó)時(shí)代現(xiàn)代...
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寫(xiě)作寫(xiě)作學(xué)寫(xiě)學(xué)寫(xiě)傳記傳記知識(shí)與能力了解傳記的體例特點(diǎn)，學(xué)習(xí)人物傳記的寫(xiě)作方法，提高寫(xiě)作能力。過(guò)程與方法1積累材料，并正確選擇和運(yùn)用材料。2正解運(yùn)用生動(dòng)、傳神的筆法來(lái)寫(xiě)人。3回顧本單元中傳記文章在選材、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)布局、語(yǔ)言運(yùn)用上的特點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)人...
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傳記的文體特點(diǎn)傳記的文體特點(diǎn)是真實(shí)性和文學(xué)性。其中，真實(shí)性是傳記的第一特征，因?yàn)閭饔洈?xiě)的是歷史或現(xiàn)實(shí)中存在的活生生的人，有真名實(shí)姓、居住地點(diǎn)以及活動(dòng)范圍等，寫(xiě)作時(shí)不允許任意虛構(gòu)。所謂真實(shí)，一是抓住能反映人物思想風(fēng)貌本質(zhì)特征的典型事件來(lái)記述；二是...
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西南大學(xué)碩士學(xué)位論文史記與晚清傳記姓名劉新華申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)古代文學(xué)指導(dǎo)教師張桂萍20090401兩南大學(xué)碩十學(xué)何論文ABSTRACTTHEHISTORICALRECORDSANDTHEBIOGRAPHIESOFLATEQINGABSTRACTTHEHISTORICALRECORDSWASTHEFIRSTGENERALBIOGRAPHYINOURCOUNTRYITWASNO...
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虞集傳記研究THERESEARCHOFYUⅡ’SBIOGRAPHY浙江師范大學(xué)2011級(jí)碩士學(xué)位論文MASTERTHESIS，ZHEJIANGNORMALUNIVERSITY2011全日制碩士研究生FULLTIMEGRADUATESTUDENTS中國(guó)古代文學(xué)ANCIENTCHINESELITERATURE浙江師范大學(xué)人文學(xué)院ZHEJIANGNORMALUNIVERSITYCOLLEGEOFHUMAN...
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一、編寫(xiě)人物傳的意義一、編寫(xiě)人物傳的意義人物傳是以形象的手法，記述人物歷史、經(jīng)歷與活動(dòng)的記敘文。人物傳在家譜中占有重要地位。早在周代的青銅家譜的鼎彝銘文，一代接一代記述了祖先的美德、功勛等事跡，這就是人物傳的起源。周以后，家譜世系是選官、婚娶的重...
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四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文茨威格傳記作品研究姓名蘭莉麗申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)比較文學(xué)與世界文學(xué)指導(dǎo)教師歐震20100416主要從敘述視角、敘述時(shí)間和敘述者的角度出發(fā)，分析他是怎樣在傳記創(chuàng)作中達(dá)到歷史性和文學(xué)性的平衡的。結(jié)語(yǔ)部分對(duì)茨威格的傳記創(chuàng)作進(jìn)行了綜合評(píng)論...
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1科目語(yǔ)文年級(jí)八年級(jí)班級(jí)時(shí)間課題學(xué)寫(xiě)傳記教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1掌握人物傳記的基本特點(diǎn)和寫(xiě)法。過(guò)程與方法2學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的人物傳記。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生善于觀察人物的能力，反映傳記人物積極向上的優(yōu)秀品格。重點(diǎn)學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的人物傳記。難點(diǎn)學(xué)會(huì)剪裁材料突出人...
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論文指導(dǎo)小組成員朱文華陳鳴樹(shù)陸士清袁進(jìn)展進(jìn)張新孫潔老師老師老師老師老師老師目錄中文摘要????????????????????????IABSTRACT??????????????????????III導(dǎo)言??????????????????????????1...
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劣縋吠孽碩士學(xué)位論文桐城派商人傳記研究THERESEARCHTOMERCHANTBIOGRAPHYOFSCHOIARSINTONGCHENGSCHOOI學(xué)號(hào)姓名學(xué)位類別學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)教師完成時(shí)間答辯委員會(huì)主席簽名F14201060密紐保密期限楊玉菡文學(xué)碩士中國(guó)古代文學(xué)耿傳友教授2017年5月黃仁生教授摘要JIILLLIIILLL11...
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蘇天爵傳記研究THEI之ESEARCHOFSUTIAN兒JE’SBIOGRAPHY浙江師范大學(xué)2012級(jí)碩士學(xué)位論文MASTERTHESIS，ZHEJIANGNORMALUNIVERSITY2012全日制碩士研究生FULLTIMEGRADUATESTUDENTS中國(guó)古代文學(xué)ANCIENTCHINESELITERATURE浙江師范大學(xué)人文學(xué)院ZHEJIANGNORMALUNIVERSITYCOLL...
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考點(diǎn)二考點(diǎn)二分析文本的文體基本特征，分析主要表現(xiàn)手法和分析文本的文體基本特征，分析主要表現(xiàn)手法和語(yǔ)言特色語(yǔ)言特色化“個(gè)”為“類”，化“類”為“篇”“文體基本特征”主要指作為傳記文體而區(qū)別于其他文體的特征。傳記文本的基本特征是真實(shí)性、文學(xué)性和概括性...
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