梅花魂北京版語文六年級下冊第七單元學習目標聯(lián)系課文內(nèi)容，體會文中的思想感情，理解梅花魂的含義。了解課文的內(nèi)容，體會華僑老人眷戀祖國的思想感情。作者簡介陳慧瑛，女作家。祖籍福建省，1946年生于新加坡。1967年畢業(yè)于廈門大學中文系。主要作品有散文集無名的...
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梅花體用總訣體用云者如易卦具卜之道則易卦為體以卜用之此所謂體用者借體用二字以寓動靜之卦以分主客之兆以為占例之準則也大抵體用之說體卦為主用卦為事互卦為事之中間刻應變卦為事之終應體之卦氣宜旺不宜衰盛者如春震巽秋乾兌夏離冬坎四季之月坤艮是也衰者春坤艮秋...
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1課程名稱課程名稱國畫班國畫班課題名稱課題名稱梅花的學習梅花的學習教學教學目標目標1、了解梅花的特性和生長規(guī)律，學會關(guān)于詠梅的詩句。了解梅花的特性和生長規(guī)律，學會關(guān)于詠梅的詩句。2、掌握畫梅花的技法。學會畫寫意梅花。掌握畫梅花的技法。學會畫寫意梅花。...
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教學時間2012年__月__日__午第___節(jié)設計人審核人課題6、梅花魂第一課時通課時一、導入課題別的花大多春暖才開花，只有梅花在冬天開放，越是寒冷，它越開越精神。今天，我們又來學習一篇和梅花有關(guān)的課文梅花魂（板書課題）二、學習目標1、認識12個生字，會寫14個生字...
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梅花養(yǎng)殖方法本文主要介紹的是梅花的養(yǎng)殖方法，盆栽梅花的養(yǎng)殖方法，梅花是我國傳統(tǒng)名花中最長壽的木本花卉，國內(nèi)至今存留不少古梅，它們是祖國璀璨文化的歷史見證。梅花的品種繁多，有紫梅、紅梅、白梅、江梅、重葉梅、盆栽梅和高大的梅樹等二百多種。梅花的繁殖，...
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梅花相關(guān)知識梅花相關(guān)知識【梅的特性】梅花，又名春梅、紅梅。薔薇科李屬，落葉喬木，少有灌木。高可達５～６米。樹冠開展，樹皮淡灰色或淡綠色。小枝細長，枝端尖，綠色，無毛。葉寬卵形或卵形，邊緣有細鋸齒，先端漸尖或尾尖，基部闊楔形，幼時或在沿葉脈處有短柔...
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梅花栽培管理梅花栽培管理一、梅花的生長習性及生長規(guī)律梅花原產(chǎn)我國的西南、東南、華中及臺灣等地，性喜溫暖，以在年平均氣溫15℃一23℃的環(huán)境中生長最好，但也能耐較低溫度，休眠期可耐零下10℃20℃的低溫，而類型及品種間的耐寒性差異甚大，如杏梅系的抗寒性大于...
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N0020NHT4梅花魂梅花魂教學設計教學設計山東省濰坊市寒亭外國語學校山東省濰坊市寒亭外國語學校朱麗麗朱麗麗設計理念設計理念創(chuàng)造自主學習的課堂空間，帶學生走進自主探究的境界，緊扣一個“情”字，展開個性化閱讀，感悟至真至純的愛國深情。尊重學生獨特的情感體驗...
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梅花魂,,,“魂”在課文中是什么意思呢,崇高的精神。,梅花的品格,千姿百態(tài)香味濃郁不畏嚴寒不怕風欺雪壓頂天立地,詩句欣賞,不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。（元王冕）遙知不是雪，為有暗香來。（宋王安石）已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。（毛澤東）紅梅不屈服，樹樹...
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梅花魂說課稿尊敬的各位領(lǐng)導、老師大家好我是，今天說課的題目是梅花魂，我主要從五個方面進行說課，分別是說教材、說學情、說教法、說教學過程和說板書設計。一、說教材（一）教材的地位、作用、意義梅花魂是人教版小學語文五年級上冊第二單元第二篇課文。本單元包...
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IHWKKMP▲龍游梅梅花的盆栽技術(shù)參河南張菊梅梅花，不畏嚴寒，傲雪綻放于早春季節(jié)，其花語堅強，忠貞，高雅”。梅在我國有著悠久的種植歷史和深厚的文化底蘊，歷代以梅花為題材的詩詞、美術(shù)繪備畫、音樂戲曲作品數(shù)不勝數(shù)，人們贊揚梅花的精神、風、‘骨，把它作為中華...
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梅花修剪六忌梅花的修剪是保持梅花樹形、促進梅花正常生長、保證梅花正常開花的一項十分重要的工作。如果修剪不當，會導致梅花樹形凌亂、生長勢減弱、著花率降低，使其失去觀賞價值。因此修剪時應注意以下幾點。1忌修剪不分品種梅花是一種品種繁多的觀賞樹種，不同的...
仙易俏梅花仙易俏梅花玄空子玄空子著香港中國文化出版社玄空子仙易俏梅花作者簡介作者簡介玄空子，1970年生于遼寧朝陽，自幼隨學習家傳易學，又結(jié)緣多位民間師父，并傳承獨門技法。經(jīng)二十余年的潛心研究，博采眾家之長，創(chuàng)一氣俏梅花，二氣俏梅花，仙易隨口斷，象意...
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1梅花魂教學設計（一）（一）教材分析教材分析梅花經(jīng)霜傲放，被人們賦予堅強的品格，為人們所贊頌，成為中華民族頑強不屈的精神象征。課文由故鄉(xiāng)的梅花又開放了，引出了對漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父的回憶。梅花年年開，“我”的記憶之門也一次又一次地被打開，而這...
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1梅花易數(shù)入梅花易數(shù)入門作者作者黃金情黃金情（一）基礎知識（一）基礎知識一、一、梅花易數(shù)梅花易數(shù)原理原理梅花易數(shù)起于宋代易學大家邵雍邵康節(jié)先生，以起卦簡單明了，分析簡易，預測準確度高而著稱，正合易學愛好者入門之用。它可取萬物以成卦，用體、互、用、動...
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20112011年南京國際梅花節(jié)年南京國際梅花節(jié)1目錄簡介簡介1歷史記載1傳承發(fā)展1本屆活動安排本屆活動安排2概述2花情預報3門票價格3迎春頌梅3踏春訪梅4梅花山4傅家邊農(nóng)業(yè)園4玄武湖公園5雨花臺梅崗5古林公園6訪梅地圖71以下內(nèi)容整理自百度和梅花節(jié)官方網(wǎng)站南京博愛之都第...
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梅花魂教學設計梅花魂教學設計重慶市九龍坡區(qū)實驗第一小學詹玲【教學目標】【教學目標】１、認識１２個生字，會寫１４個生字；正確讀寫“幽芳、漂泊、唯獨、頓時、稀罕、離別、大抵、精神、品格、靈魂、骨氣、民族、氣節(jié)、磨難、欺凌、境遇、畢竟、梳理、衰老、珍藏...
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拉鉤的算法拉鉤的算法拉鉤有兩種掛法梅花形掛法和矩形掛法兩種，一般情況下都要求用梅花形掛法。我先介紹梅花形法的算法。梅花形掛法就是按圖紙規(guī)定拉鉤間距的比如拉筋A8600，就是掛拉鉤點上下左右按A8600形成矩形（方塊），然后盡量在先布置的矩形（方塊）中再布置...
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梅花魂梅花魂教學反思教學反思黃敬黃敬梅花魂梅花魂人教版五年級上冊是第二單元的第二篇課文，是歸國人教版五年級上冊是第二單元的第二篇課文，是歸國華僑陳慧英所作。作者通過回憶自己和外祖父在國外一起生活直至華僑陳慧英所作。作者通過回憶自己和外祖父在國外一...
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梅花魂梅花魂的教學設計的教學設計里瀾城小學五年級教師劉敏教材簡析教材簡析梅花魂是人教版九年義務教育小學語文第十一冊第二單元的一篇閱讀課文，文章記敘了身在異國他鄉(xiāng)的華僑老人十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女并讓她...
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