基于圖書情報學(xué)的知識科學(xué)理論模型研究.pdf

1、隨著知識經(jīng)濟(jì)時代與知識社會的來臨，無論是個人還是組織都呈現(xiàn)知識化的趨勢。這種現(xiàn)狀必然要求從理論上予以回應(yīng)，哲學(xué)、社會學(xué)、圖書情報學(xué)等學(xué)科都把知識作為自己重要的研究客體之一，從各自不同的理論視角開展了若干知識問題的研究。然而，這些學(xué)科知識問題研究難以實(shí)現(xiàn)對于知識與知識活動的全面、深入地研究。因此，把知識作為核心的研究客體進(jìn)行系統(tǒng)、全面、深入地研究的知識科學(xué)就被提上了研究日程。若干相關(guān)學(xué)科學(xué)者各自從不同視角對知識科學(xué)進(jìn)行了初步理論探討，但目

2、前僅限于宏觀的基礎(chǔ)理論問題研究，缺乏對知識科學(xué)理論模型等具體理論問題的深入探討，本研究則在此方面進(jìn)行了初步嘗試。
　　鑒于知識科學(xué)理論的匱乏、相關(guān)學(xué)科研究成果的分散性與專業(yè)性，從綜合的理論視角實(shí)現(xiàn)對于知識科學(xué)理論模型的科學(xué)歸納較為困難，因此，借鑒某相關(guān)學(xué)科的理論成果來研究若干知識科學(xué)理論問題不失為一條目前可行的研究思路。本研究嘗試了這條比較務(wù)實(shí)的理論研究思路，即從圖書情報學(xué)理論視角切入，擷取圖書情報學(xué)研究的知識域中理論思維模式與若

3、干重要理論，將其有效融入綜合視角的社會宏觀知識過程的分析之中，構(gòu)建了基于圖書情報學(xué)的知識科學(xué)理論模型，希望能夠推動對于知識科學(xué)具體問題的研究和圖書情報學(xué)對于知識科學(xué)研究的參與程度。
　　本研究首先通過對圖書情報學(xué)知識域研究成果的關(guān)鍵詞統(tǒng)計歸納出本理論模型中知識域分析框架的關(guān)鍵詞庫，通過對圖書情報學(xué)重要知識域的辨析歸納出適用于本研究的問題導(dǎo)向型理論思維模式、多維分析的理論思維模式與信息鏈理論。接著通過對知識科學(xué)理論的基本知識域框架的

4、構(gòu)建為知識科學(xué)理論模型中的知識域分析框架提供了直接描述客體。然后通過德爾斐法調(diào)查國內(nèi)圖書情報學(xué)界相關(guān)專家對于知識科學(xué)理論模型的意見，并根據(jù)專家意見對初始研究假設(shè)進(jìn)行了兩次修正。最后對知識科學(xué)理論模型的三大模塊及其關(guān)聯(lián)進(jìn)行了界定，進(jìn)而構(gòu)建出本理論模型的框架，并使用三個利用知識域分析框架構(gòu)建的知識科學(xué)理論命題來驗證了本理論模型中的知識域分析框架的初步可行性。
　　全文分為七章，遵循了研究問題的提出-研究素材的提煉-研究的理論基礎(chǔ)-研究

5、思路的構(gòu)建-理論模型的論述的邏輯思路，采用了文獻(xiàn)調(diào)研法、詞頻統(tǒng)計法、德爾斐法與例證法，其中詞頻統(tǒng)計法用于圖書情報學(xué)的重要知識域的篩選，德爾斐法用于本理論模型專家意見的調(diào)研。
　　本研究的主要結(jié)論可分為四大部分。第一部分，圖書情報學(xué)重要知識域及其與知識科學(xué)的關(guān)聯(lián)與區(qū)別，這是本研究的重要切入點(diǎn)。第二部分，知識科學(xué)的內(nèi)涵與特征與知識科學(xué)中的基本知識域框架。知識科學(xué)理論是范疇廣泛、與眾多學(xué)科相互交叉、與知識技術(shù)發(fā)展密切關(guān)聯(lián)的知識科學(xué)理論研

6、究成果，其基本知識域框架能夠包容各類宏觀與微觀、靜態(tài)與動態(tài)的知識域。第三部分，基于圖書情報學(xué)的知識科學(xué)理論模型。本理論模型是宏觀層次的、交叉學(xué)科基礎(chǔ)理論的一般圖形模型，抽象、直觀的對社會宏觀的知識過程進(jìn)行描述。第四部分，元知識的理論框架與描述型元知識元素表。本研究所提出的元知識是從圖書情報學(xué)知識組織研究與目錄學(xué)元數(shù)據(jù)研究的概念演化而來，是對知識進(jìn)行描述與管理的高層次知識，具有濃郁的圖書情報學(xué)理論特色。
　　本研究的創(chuàng)新之處主要有以

7、下幾點(diǎn):
　　第一，構(gòu)建了知識科學(xué)理論中的基本知識域框架。既要考慮到從綜合的理論視角對人們在實(shí)際生產(chǎn)和生活中在知識獲取和利用方面所遇到的問題的抽象和歸納，也要考慮到各相關(guān)學(xué)科對于知識研究的優(yōu)勢所在，希望能從宏觀上涵蓋大部分知識科學(xué)研究的知識域。
　　第二，提出了基于圖書情報學(xué)的知識科學(xué)理論模型。本理論模型遵循圖書情報學(xué)的問題導(dǎo)向型與多維分析思維模式，通過構(gòu)建實(shí)踐域、知識域與智慧域三大模塊來模擬社會宏觀知識過程，希望能夠描述社