濟(jì)寧市中等職業(yè)教育的問(wèn)題及對(duì)策研究.pdf

1、職業(yè)教育是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分。在各類教育體系中，職業(yè)教育為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展作出的貢獻(xiàn)最為突出。職業(yè)教育培養(yǎng)了在第一線工作的生產(chǎn)者、建設(shè)者、服務(wù)者，也是提高他們素質(zhì)的基本途徑，是把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要橋梁。中等職業(yè)教育是職業(yè)教育體系中的基本部分。大力發(fā)展中等職業(yè)教育，有利于促進(jìn)教育體系的全面和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了全民化教育，保證教育的公平公正;有利于提高勞動(dòng)力素質(zhì)，拓寬就業(yè)渠道，把人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)和

2、社會(huì)發(fā)展;有利于實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，促進(jìn)了就業(yè)和再就業(yè)，推動(dòng)了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，提高了勞動(dòng)者的生活水平。改革開放以來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)得到了充分的發(fā)展，各級(jí)各類職業(yè)學(xué)校教育取得了顯著的成績(jī)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量的高素質(zhì)勞動(dòng)者和實(shí)用人才。但在整個(gè)濟(jì)寧市教育體系中，中等職業(yè)教育還處于一個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的地位，同時(shí)存在很多問(wèn)題，因此，本文在搜集的濟(jì)寧市中等職業(yè)教育相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，通過(guò)深入的調(diào)查研究，認(rèn)清了當(dāng)前濟(jì)寧市中等職業(yè)教育所處的困境，

3、歸納總結(jié)出濟(jì)寧市中等職業(yè)教育的整體現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，并分析成因及提出對(duì)策建議，以期為濟(jì)寧市中等職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展提供理論參考，并為其他兄弟地區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展提供有利的借鑒。
　　 本論文共分四章，在緒論部分提出了研究對(duì)象，并且論述了研究濟(jì)寧市中等職業(yè)教育的目的與意義。第二部分將重點(diǎn)分析現(xiàn)階段濟(jì)寧市中等職業(yè)教育的現(xiàn)狀，找出存在的主要問(wèn)題:學(xué)校招生困難，面臨生源危機(jī);學(xué)校辦學(xué)條件差，資金比較匱乏;師資隊(duì)伍力量比較薄弱;專業(yè)設(shè)置不

4、合理，辦學(xué)思路與市場(chǎng)脫軌;畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量差。同時(shí)梳理了制約濟(jì)寧市中等職業(yè)教育發(fā)展的主要原因。第三部分分析比較了國(guó)內(nèi)外發(fā)達(dá)國(guó)家及地區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及啟示。在最后一部分，提出中等職業(yè)教育未來(lái)發(fā)展改革韻基本對(duì)策，并探討其可行性，主要對(duì)策包括以下幾個(gè)方面:加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，增加宣傳力度;加強(qiáng)招生工作，拓寬招生渠道;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師水平;加強(qiáng)教學(xué)改革，提高辦學(xué)質(zhì)量;創(chuàng)新辦學(xué)模式，走合作辦學(xué)之路;大力開展非學(xué)歷職業(yè)技能培