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1、進(jìn)入21世紀(jì)以來,世界正加速步入知識經(jīng)濟(jì)時代,科技發(fā)展日新月異,要想贏得由快速變更而導(dǎo)致的日益激烈的競爭,組織就必須成為學(xué)習(xí)型的組織以獲得學(xué)習(xí)力和發(fā)展力。地方綜合性高校作為高等教育組織的一個組成部分和高等教育大眾化的主力軍,承擔(dān)著為地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供不可或缺的人才和科技支持,在地方經(jīng)濟(jì)、文化等的發(fā)展中起著越來越重要的作用。但是,在其發(fā)展過程中也出現(xiàn)了一些問題:學(xué)生就業(yè)困難、創(chuàng)新能力差、大學(xué)精神弱化、辦學(xué)效益不高等。要解決這些長期困擾學(xué)
2、校發(fā)展的頑疾,只有通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織來增強學(xué)校學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力,激發(fā)學(xué)校發(fā)展的潛能以獲得持續(xù)發(fā)展,本文初步探討了在國家提出建設(shè)學(xué)習(xí)型社會背景下如何構(gòu)建學(xué)習(xí)型地方綜合性高校的策略。筆者在介紹了國內(nèi)外發(fā)展學(xué)習(xí)型組織情況的基礎(chǔ)上,對學(xué)習(xí)型組織等相關(guān)概念進(jìn)行了界定,提出了學(xué)習(xí)型組織應(yīng)具備的特征,對我國地方綜合性高校構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的必要性和可行性進(jìn)行了論證,指出了構(gòu)建的原則、構(gòu)建障礙以及因為,并以一所地方綜合性高校為例,分析了其經(jīng)驗與不足,從而提出
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