職業(yè)教育與我國農村剩余勞動力轉移研究.pdf

1、農村剩余勞動力由第一產業(yè)向二、三產業(yè)轉移是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、全面建設小康社會以及構建社會主義和諧社會的重要一環(huán).我國勞動力數量多、質量低是一個不爭的事實,其中農村勞動力素質問題至關重要,其制約著農村剩余勞動力轉移范圍、從事工作及其穩(wěn)定性. 職業(yè)教育是教育事業(yè)中與社會經濟發(fā)展最為直接、最為密切的部分,擔負著培養(yǎng)高素質勞動者和培養(yǎng)各級各類具有專門技能人才的任務；職業(yè)教育是把科技轉化為現實生產力的橋梁和紐帶.通過發(fā)展職業(yè)教育可以提高我國農

2、村剩余勞動力的素質,進而使其有序、穩(wěn)定、高層次轉移到城市從事非農產業(yè),增加農民收入,縮小城鄉(xiāng)差別,有利于城鄉(xiāng)一體化建設. 本文就職業(yè)教育在剩余勞動力轉移當中發(fā)揮的作用與相關做法,提出具體的應對措施,有著一定的理論意義和重要的現實意義. 文章首先介紹了農村剩余勞動力轉移及其重要意義；其次從職業(yè)教育的功能和特點入手,提出職業(yè)教育在農村剩余勞動力轉移過程當中必將發(fā)揮重要作用； 第三,以勞動力市場及供求理論為基礎,分析了