長沙市高中體育教師信息素質現狀研究.pdf

1、現代科學技術的發(fā)展日新月異，人類進入了社會信息化時代。社會信息化的主要標志是教育信息化、政府信息化和企業(yè)信息化。做為社會信息化的三大標志之一，教育信息化不只是技術問題，而是一個包括諸多側面與環(huán)節(jié)的系統工程。教師是教育信息化這一系統工程中最重要的一個環(huán)節(jié)，教師的信息素質對教育信息化有著深刻的影響。
　　目前在我國對于很多學科教師的信息素質都有了一定的研究，但是對于體育教師的信息素質，特別是高中體育教師的信息素質研究非常的稀少。所以本

2、人以長沙市的部分高中體育教師作為研究對象，從體育教師的信息意識、信息知識、信息技能、信息道德等方面，對城市高中體育教師的信息素質現狀、影響因素進行研究，并結合對高中教師信息素質的現有研究成果與中小學體育教學的實際情況提出自己對培養(yǎng)城市高中體育教師信息素質的一些建議，希望對底層體育教育信息化研究理論進行豐富與補缺。發(fā)現長沙市高中在體育教育信息化過程中的體育教師信息素質的不足，結合實際完善高中體育教育信息化的基礎理論，發(fā)現其在信息化進程中的

3、作用機制為高中體育信息化推進提供了一定的參考意見。
　　通過研究表明:1.長沙市高中體育教師年齡都比較年輕有利于接受新事物，但是從學歷與職稱結構來看，長沙市高中體育教師都普遍偏低。2.長沙市高中體育教師信息素質有待加強，雖然能意識到信息素質的重要性，但是在實際操作中教師們收集信息的時間比較短，目的性比較被動，通常是因為需要才去收集，很少有教師主動收集。3.長沙市高中體育教師對體育信息與信息素質的內涵并不是十分了解，信息技術的掌握大