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文檔簡介
1、由于社會環(huán)境、經濟環(huán)境方面的原因,導致職業(yè)學校的學生定位較低,分配情況不容樂觀,畢業(yè)后收入較低.除此之外,由于職業(yè)教育者接觸職業(yè)技術教育的時間也不長,對職業(yè)技術教育的教學方法、教學內容、教學手段、教學模式正處在探索過程之中,如何抓住職業(yè)技術教育培養(yǎng)目標的本質、將現代教育技術與職業(yè)技術教育有機結合起來,培養(yǎng)出具有較強動手能力和創(chuàng)新精神的人材,正是我們需要牢牢把握的關鍵.該論文就是從這一點出發(fā),對如何將現代教育技術和職業(yè)技術教育有機結合做了
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