高等教育入學(xué)機會均等問題研究.pdf

1、隨著我國高等教育的發(fā)展，高等教育入學(xué)機會均等問題日益受到社會各界的廣泛關(guān)注。高等教育入學(xué)機會均等是實現(xiàn)社會公平和社會公正的手段之一?；诟叩冉逃郎?zhǔn)公共物品的性質(zhì)，政府通過調(diào)控手段保證高等教育入學(xué)機會的均等，是其職能所在。本文主要從公共管理的視角來探討此問題。 本文共分為五部分，第一部分首先闡明問題的緣起、本文的主要概念和相關(guān)理論、文獻綜述以及本文的研究對象和研究方法。第二部分，分別從城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間以及階層之間三個角度對我國高

2、等教育入學(xué)機會均等的現(xiàn)狀做了實證分析。分析結(jié)果表明：我國高等教育入學(xué)機會在城市和農(nóng)村之間、不同地區(qū)之間、不同階層之間是不均等的，并且隨著社會的發(fā)展，這種不均等會發(fā)生不同的變化。第三部分，主要從經(jīng)濟因素、文化因素、制度因素和人為因素等方面對影響高等教育入學(xué)機會均等的因素做了分析，結(jié)果表明，國家經(jīng)濟不均衡和家庭經(jīng)濟收入差別、社會家庭文化、城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、招生錄取制度、收費制度以及人為的腐敗都對高等教育入學(xué)機會均等有不利影響。第四部分，以高等教