版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、本論文通過實(shí)地調(diào)研,選取浙江省6所代表性中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地作為調(diào)研對(duì)象,設(shè)計(jì)訪談提綱,對(duì)中職校長、實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人、專業(yè)帶頭人、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師開展訪談,對(duì)中職實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行進(jìn)行深入研究。研究目的在于掌握浙江省中職實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行現(xiàn)狀前提下,針對(duì)問題提出區(qū)域共享型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)思路與運(yùn)行機(jī)制,為最終提升中職實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量而提供參考性意見。 本論文試圖對(duì)區(qū)域共享型實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行理論依據(jù)、現(xiàn)狀及對(duì)策做初步探討。所取得的主要研究成果是:1.在界定區(qū)域
2、共享型實(shí)訓(xùn)基地相關(guān)概念內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,論述了區(qū)域共享型實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行研究意義。2.運(yùn)用職業(yè)教育資源準(zhǔn)公共產(chǎn)品理論和職業(yè)教育成本分擔(dān)等相關(guān)理論,對(duì)區(qū)域共享型實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行研究做出需求性與可行性分析。3.通過實(shí)地調(diào)研,客觀分析浙江省目前實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)運(yùn)行現(xiàn)狀,揭示當(dāng)前存在的問題及原因。4.針對(duì)存在問題,結(jié)合個(gè)案分析,提出區(qū)域共享型實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行主要對(duì)策與建議,包括運(yùn)行模式、管理體制、運(yùn)行特點(diǎn)、師資建設(shè)等。 本文研究意義在于理論上豐富了中等職業(yè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 區(qū)域共享型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究——以北京職業(yè)教育為例.pdf
- 職業(yè)教育廣告實(shí)訓(xùn)基地的研究
- 區(qū)域開放共享型實(shí)訓(xùn)基地評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
- 區(qū)域開放共享型實(shí)訓(xùn)基地評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
- 高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究.pdf
- 職業(yè)教育學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究.pdf
- 溫縣中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目
- 職業(yè)教育開放實(shí)訓(xùn)中心運(yùn)行績效評(píng)估研究.pdf
- 區(qū)域性職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)整合與運(yùn)營研究剖析
- 高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的原則初探
- 河南中等職業(yè)教育2017年實(shí)訓(xùn)基地
- 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃方案
- 職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃方案
- 企業(yè)在開放型職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地模式中參與機(jī)制研究
- 江蘇省高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指南
- 職業(yè)教育開放實(shí)訓(xùn)中心運(yùn)行實(shí)踐研究——以X職業(yè)學(xué)校開放實(shí)訓(xùn)中心為例.pdf
- 高等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與設(shè)備配置推薦性方案
- 高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)材料
- 高等職業(yè)教育護(hù)理_專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與設(shè)備配置推薦性方案
- 金華市職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的問題與對(duì)策研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論